定的出球才是進攻中第一準則，加上英格蘭要打快，他的大腳解圍，對球隊進攻體系是一種破壞。
索斯蓋特瞧出了阿什利科爾的窘境，於是在一次防守中主動後撤，確保自己有充足的接球與調整空間後，在阿什利科爾斷下對方的邊路內切路線直塞球后招手示意，阿什利科爾看到索斯蓋特位置安全，於是把球傳給幾乎貼近底線的隊長。
索斯蓋特停球，乾淨利落地傳向右邊路把球交給內維爾，英格蘭向前組織進攻。
奧德里奇在場邊皺起了眉頭，對手強壓右路，導致了另一個問題：蘭帕德與阿什利科爾似乎忌憚對方重兵突襲這一邊，反擊中不敢貿然壓上。
英格蘭隊短時間內前場進攻就只有三人，後場向前支援的只有小貝或內維爾，出現了接應點變少，進攻球員跑位更容易被盯死，場地寬度也利用不夠。
奧德里奇低頭尋思，輕聲一嘆。
原以為這批球員能舉一反三把他的戰術精髓完全理解，看來，在實戰中，他們仍舊缺乏靈活應變的能力，這向來，也是英格蘭國家隊的頑疾，球員本身缺乏創造性，球隊技戰術體系缺乏靈活性。
場上比賽激烈進行中，奧德里奇走到了教練席前，單手扶著頂棚，對簡森說道：“巴特位置太死，畫一張簡單的戰術圖給我，傳到場上，讓他明白該怎麼做，如果他不能靈活適應這個戰術，我還是趁早扶哈格里夫斯上位吧，好歹哈格里夫斯在拜仁本賽季開始撈著不少機會。”
作為助理教練，簡森追隨奧德里奇多年，奧德里奇的戰術設定，他基本上都知根知底，透過觀察比賽，也能發現問題。
既然奧德里奇親口點出，他立刻忙活，抬頭問道：“是隻根據現在的情況嗎？”
“不，直接讓他明白最高要求。”
奧德里奇說完後回頭看向球場，另一手叉著腰。
巴特作為場上中路防守的後腰，身邊兩側有了幫手，可這並不等於蘭帕德＋小貝是純幫他防守，反而壓縮了他的空間，追根究底，他這一點才是釋放蘭帕德與小貝的關鍵點，沒有他作為基礎，也許從後向前的隱藏進攻點就缺乏支撐，無從談起。
簡森畫好了戰術圖，拿給奧德里奇過目，奧德里奇看了看點點頭，然後對簡森說：“避免我被鏡頭拍到引起麻煩，隨便找個球員喝水的機會把這張紙遞上場，指名交給巴特。”
簡森點點頭，從記事本上把這頁紙撕下來，反覆摺疊數次。變成了只有指甲蓋大小。他起身走到喬科爾面前。對他說道：“去場邊熱身，拿著這個，找機會交給加里，讓他傳給尼基。”
喬科爾的表情不可思議轉變為恍然大悟。
就說嘛，比賽才打了20分鐘，英格蘭和希臘場面上平分秋色，又沒有球員受傷，怎麼會讓我去熱身。
原來。是讓我去送信的！
這年頭，當快遞員都要打掩護。
喬科爾心裡覺得好笑，套上訓練衫手裡攥著簡森給來摺疊好的紙條，他慢悠悠跑到場邊，一開始還挺引人矚目的。
“誒？上半場才進行了一半不到，英格蘭就有球員在場邊熱身了！英格蘭遲遲不進球，在這場生死戰中，霍爾看來坐不住了！”
喬科爾熱身了三分鐘，他鬱悶不已，內維爾在場上十分活躍。不是收縮中路防守就是勇敢地助攻上去，直到過了3分鐘後。希臘突然轉移進攻，妄圖打英格蘭一個措手不及，可惜內維爾沒有讓他們得逞，在邊路凍結了對方，製造了對手帶球出界。
喬科爾熱心地去撿球，內維爾來到場外，伸手朝喬科爾要皮球，但喬科爾卻沒有第一時間把球丟給他，內維爾火冒三丈，斥道：“快把球給我，浪費我們快攻的機會，你在搗亂！”
喬科爾心說：大哥，真把球給你，你發