第66部分 (第3/4頁)

人看的不舒服,站我後邊,他們就看不見你了,我個子比你高也比你大,擋住你這瘦乾巴的毛丫頭不成問題!”

染兒聽到薛昀的話就想一掌拍死他算了,早知道這是個禍害,應該一吃完飯就將這臭小子攆回去!不過現在說啥也晚了!“昀大少,從現在開始你再挑事,我答應給你出點子的事就作廢了!你自個想法解決!”

一白髮蒼蒼精神矍鑠的老者從屋裡走出來,呵呵笑道,“兩位小哥都是很有趣的娃,要不要一塊來聽老朽我講堂課,然後再分辨下我的學生們是不是像小鬼你說的那麼呆板迂腐不堪大用呢!”

“能聽老先生講課那是我倆的榮幸。呵呵,給老先生添麻煩了,我這師兄就是脾氣傲,其實人還蠻好的,老先生你別太在意!”染兒甜笑著對老先生道,暗裡拽了下薛昀的衣袖。

“恭敬不如從命!還請老先生多多賜教!”薛昀恭敬地對老先生道。

老先生含笑請染兒和薛昀進書堂,染兒和薛昀一走進學堂,染兒就掃視了學堂一圈,在這個個個身著錦衣華服的學生堆裡,染兒一眼就看見了坐在最後一排靠窗位置,渾身打著補丁衣著寒酸,和染兒有幾分相似但眼神特別明亮有神的白朝陽,染兒在望向白朝陽的同時,白朝陽也在笑望著染兒,兩人相視一笑,一切盡在不言中!雖然這是染兒和白朝陽的第一次見面,但染兒本能的一點也不感覺陌生,彷彿他們本就該如此熟悉!染兒在心底想,難道這就是血脈相連的親情給人的感覺,既使染兒的本尊不知去向何方,但這身體裡流的血液終歸是白家的血液,是與白朝陽,白星辰一樣的血液!

染兒和薛昀找了個角落規矩的坐下來,老先生笑容可掬地道,“今日咱們書院來了兩位新學生,今兒老夫就給大家講講《論語》中孔老先生的虛心好學精神和自覺修養,孔老先生曾說過,三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,擇其不善者而改之,這句話的原意呢是講,幾個人同行,其中必定有我的老師,我選擇他善的地方向他學習,看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點!這句話包含兩方面的意思,一方面,擇其善者而從之,見人之善就學,是虛心好學的精神,就拿剛才這位說死讀書讀死書的小鬼為例,這小鬼雖然恃才傲物,但這小鬼提出的論點,不能說在座的學生都有這樣的毛病,但也是大部分人的通病,剛才小鬼對老夫說的話,在座的學生都聽見了,你們自身回想下自己讀書的過往,在讀書的過程有幾人想到,將書中所學的東西學以致用,與實際相結合,運用到實際生活當中。有過這想法的同學請舉手?”

書堂裡的學生你瞧瞧我,我瞪瞪你,有的還低頭悄悄私語,就是沒人舉手回答老先生的提問!

染兒的雙眼咕嚕嚕直轉,小哥是找到了,可白亮呢,這些衣著華貴的學生們中間到底哪一個是白亮呢?只聽老夫子清朗地笑道,“朝陽,說說你的想法!”

一清亮的聲音徐徐道,“是,夫子。學生認為讀書不僅要懂得學以致用,與實際相結合,更應該能從前輩的經驗教訓中得到某些啟示,前輩犯過的錯,我們要找出前輩錯的根源,避免我們後輩遇到類似的情況再犯錯,前輩們留下來的優良品德,我們要加以繼承和發揚,前輩們有錯的地方我們要加以改正並吸取經驗教訓,就像孔老夫子說的,三人行必有我師,每個人都有自身的優點,也有個人的缺陷,所謂金無足赤人無完人,我們應該善於發現別人的長處,看到別人不足的地方,我們也要自省個人有沒這方面的不足,有則改之,無則加勉!剛剛這位同窗所說的讀書要與實踐相結合,活學活用,且大丈夫立於天地間,敢說敢當,勇於承擔責任的精神都是學生敬佩的,但這位同窗身上的傲氣囂張確不是學生應該學習的,學生認為人應當有志氣,有自信,有頑強不屈的性格,有迎難而上的勇氣,但不可盛氣凌人囂張

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