下課之後，班上的同學依舊大氣都不敢喘一聲。即便外面其他班的同學都熱熱鬧鬧的在走廊上玩耍，他們都不敢從座位上站起來。直到嚴紹的椅子拉開發出刺耳的聲音，接著他人從教室門口走出去了之後，班上凝滯的氣氛才瞬間活躍了起來。
估摸著嚴紹走遠了，一些人就又大膽起來了，有人對著林文說道：「剛才嚴哥讓你唱歌的時候，你感覺怎麼樣啊？是不是受寵若驚？」
「受寵若驚個屁！要不你試試？」
「免了，我還想長命百歲。」
「你們說那個誰這麼……那什麼的，學校為什麼都不管管他？」
「你開玩笑吧？誰敢管他？人家家有錢有勢，誰會想不開得罪他？」有人沒好氣的說道，「別這麼嘴碎了，萬一又被聽到了，沒準就見不到明天的太陽了。」
「……」
熱鬧的教室瞬間又陷入了寂靜，不過幾分鐘之後又恢復了原有的熱鬧，只是再也沒有人想不開的提及嚴紹的話題了。古川坐在座位上翻看著課本，對於周圍人群的吵雜他是聽不太清楚的，他聽力相當的糟糕，即便大家都在大聲嚷嚷，他其實也只能勉強聽到一些嗡嗡嗡的聲音。
古川在這個世界醒過來的時候，驟然發現自己不怎麼能聽到外界的聲音的時候，他其實也有一點兒懵。不過他算是個見識過大風大浪的人了，畢竟當初他可是連植物人也當過，比起那種受限於床上無法動彈的感覺，這僅僅只是聽力減弱其實算不上什麼了。
在確認自己的聽力不行之後，古川就去自學了手語以及唇語。他很聰明，並且在這方面似乎有著一點的天賦，因此很快就掌握了這些本領，這讓他在這個接近於無聲的世界裡多了幾分活下去的能力。原本古川可以選擇去特殊學校接受特定的教育，但是考慮到他在這個世界的任務，以及周圍人對特殊學校的不認同，他最後是選擇了和普通正常人那樣的全日制高中。
原先古川以為自己是個很低調的人，就這樣普普通通的上學就好了，即便耳朵不太能聽見聲音，但是他看著老師的唇語以及自己多花時間自學，應該能跟上學校的進度。於是剛轉學過來的時候他並沒有帶助聽器去學校，只是後來他聽力不好的事情不知道被誰傳出去了，讓整個學校的人都知道了這件事，最後他在老師關懷的眼神下帶上了助聽器。古川對此沒有什麼太大的感覺，即便大家偶爾會用一種異樣的眼神看著他，但也不影響他的生活。
如此開著小差的情況下，古川已經寫完了一頁的習題了。他原本想要用紅筆對照一下答案，只是他看著手上僅有的兩隻黑筆，最後放棄了批改的想法，只是將答案過了一眼，確定全隊之後就繼續做後面的習題了。
課間十分鐘很快就過去了，只是第二節 課的時候，古川旁邊的桌子依舊空無人影。那個嚴紹一下課就不見了人影，現在上課也沒見回來，估計是逃課了。
第二節 課是英語課，老師一進門的時候先看了古川旁邊一眼，等沒看到預想中的人物的時候他似乎鬆了一口氣。老師像放下了某種心理負擔一樣走上了講臺，對於班上少了一個人的事情他並沒有發表任何言論，並且似乎因此他的這一堂課似乎氣氛輕鬆了不少，還講了不少風趣幽默的英語笑話，逗得大家哈哈大笑。
第二節 課很順利的就結束了，下課鈴一響老師並沒有直接就走，他還站在講臺上給同學們講解一些題目。就在這時候有重重的腳步聲從外面漸遠漸近，很快門口就出現了一個高大的聲音。英語老師笑著看過去，但很快他的笑容就僵住了。只見嚴紹渾身是汗的走進了教室，他好像在外面瘋跑了一圈一樣，身上像是冒著熱氣。
嚴紹目不斜視的直接回到了座位上，當講臺上的老師是透明的一樣。他剛一坐下，然後就掏出了口袋裡的東西扔到了