鍾麗芳從小成績就特別好，小學跳級，初中跳級，她的成績也從來沒下過第一的寶座，高中理所當然地也是在市裡的重點中學的重點班上。 重點中學的競爭是激烈的，這次月考是a同學年級第一，下次月考就換成了b同學。但是他們那一屆的年級第一名從來沒變更過，她成了學校的傳奇人物，每次期末的總結大會都少不了學校對她的表彰。 可能是因為她年紀太小，比班上的同學要小一兩歲，也可能是因為成績太好，同學們感覺和她一起壓力山大，她在班上就成了一個特殊的存在。 向紀英和她是同班同學，不過他是中途轉學過來的。鍾麗芳清楚地記得，那是高二上學期開學的第一天，下午第一節課，自習課。班主任周老師帶著一個瘦高的少年進來，說是新來的同學。 自我介紹的時候，新同學很陽光地笑著：“同學們，大家好！我叫向紀英，天天向上的向，紀律英明的紀英。非常榮幸能夠到我們這個聞名遐邇的重點高中裡面重點班就讀，在讀的各位都是骨幹裡的骨幹，精英中的精英，以後的日子還請大家多多關照。” 一個馬屁拍得全班同學都舒坦極了，大家鼓掌叫好，除了一個例外—— 掌聲剛落下，一個清脆的聲音就響起:“紀律英明？這短語有病。”一句話罷，課堂安靜得能聽到講臺上新同學忽然變得粗重的呼吸聲。 也就是這個時候，鍾麗芳見識了向紀英的交際能力和應變能力。 只見向同學深吸一口氣，既不惱火，也不慌張，笑嘻嘻地說道：“這位同學好理性，這紀律英明確實是有病啊。紀律的紀，沒病，英明的英，也沒病，這紀律英明到一塊，就有病了，看來我是亂點鴛鴦譜了。見到各位優秀的同學，我心慌啊，就出洋相了吧。” 說著，詼諧的攤了攤手。那一刻，鍾麗芳忽然就對這個新來的少年生出了無限的好奇心。一個十六七歲的少年能夠在眨眼間輕鬆、冷靜、幽默地化解了一場尷尬，真不容易。 如果說鍾麗芳是智商特別高的話，那麼向紀英的情商和智商都達到了一個很高的高度吧，畢竟如此輕鬆的化解，是光有智商，或者光有情商，都做不到的。各位看官也不用猜，那個不合時宜的聲音，正是鍾麗芳發出來的。 因為是開學第一天，班上的空座位也還有幾個，鍾麗芳的鄰座就是空著的。應該說從到這學校以來的第一個學期下半期，她身邊的位置就一直空著。 高中第一個學期，因為同學之間還不太瞭解，有一個叫李雅琪女同學和鍾麗芳做了半個學期同桌。 剛開始的那段時間，李雅琪也會找鍾麗芳說話，問題目。只是鍾麗芳從不閒聊，她在班上年紀是最小的，卻也是最沉穩內斂的一個，討論題目時也一本正經，最主要的是，鍾麗芳的解題思路從來都是李雅琪所難以理解的。 其實能進入到重點中學的學生成績都不錯，正如上面向紀英說到的，都是各初中選拔上來的精英。只是李雅琪她面對的是鍾麗芳這個傳奇人物，平時不能閒聊嘮嗑，在學習上還要備受打擊。強忍了半個學期，到了下半期調換位置時，她就再沒敢和鍾麗芳同桌。其他同學自然是見識到了鍾麗芳學習上的厲害和生活上的單一，也沒有人再去和她同桌找虐了。 話說鍾麗芳的日常生活也確實是單調的，上課就認真聽課，下課了除了解決生理問題，就是寫練習題，聽聽音樂，圖圖畫畫，偶爾會發發呆，神遊天外。 原來李雅琪和她同桌時，想找她聊聊天，說說八卦，她都是不怎麼理會，甚至還會正兒八經地告誡她，要少議論別人的事。鍾麗芳的做人準則裡有一條，就是靜坐常思自己過，閒談莫論他人非。她一直用自己的行為履行著她的做人原則。 不過她的這個做人原則在中學裡顯然是不受歡迎的。 十六七歲的年紀，正值花季雨季的少年少女，哪個不是愛嘰嘰喳喳說個不停？今天聊聊這個女生穿的裙子好看，不過長得還有所欠漂亮，可惜了那條裙子；明天聊聊那個男生球打得好，個子又高，關鍵還長得帥；又或者是誰家的條件好，上學有專車