海默教授把東西放好，一開口就說要檢查蘇玉禾這一組的作業。 蘇玉禾這一組，全是華人，而且，還是一個學校的。 協和是華國能說的上名字的現代醫學院，幾個年輕學生，海默教授想看看協和培育出來的人才如何。 海默教授不瞭解華國醫學教育形式，蘇玉禾他們只是大二學生，學的東西連入門都不算！ 如果憑此就想評價協和教學成績，完全沒有意義。 海默教授佈置的病案，蘇玉禾沒見過，聽宋國榮的指點才摸索出來的答案，心裡也不敢說百分百正確。 周家銘他們比蘇玉禾還慌。 幾雙眼睛緊張地看著海默教授，四周的美國學生同樣關注他們。 海默教授看著人面春風，實則是個笑面虎，想在他手裡拿A＋難如登天！ 拿A都是走大運了！ 這幾個華國學生，根本不懂海默的厲害。 部分不喜歡華人的美國學生，都在等著看蘇玉禾他們被海默罵。 克里斯汀目光擔憂：“忘記提醒Su了，海默教授可是大魔頭！” 海默教授臉上照樣是笑眯眯的，捏著蘇玉禾手寫的答案看了幾分鐘，沉默的時間越長，室內越安靜。 蘇玉禾看到海默教授臉上笑容淡了許多，甚至還有一絲說不出的……茫然？ 她看不懂，難道是答案錯誤？ 海默教授看向蘇玉禾，問出一個很犀利的問題，並且說：“沒有根據的答案，連C都拿不到！但我還是想聽聽你是怎麼想的。” C都拿不到？ 那就是連及格都不行。 這麼差勁兒？ 周家銘他們仨臉喪得很，林心瑩幾乎低下了頭，這也太丟人了！ 蘇玉禾早想到對方會問，說出了早準備好的答案。 海默臉上的迷茫更甚：“中醫？我只聽過，從未了解過，你們不是現代醫學學生？” “我們是。”蘇玉禾頓了下，“但我在學現代醫學前有涉獵過中醫，這病在我看來，可以結合中醫治療……” 海默面容嚴肅：“你說的聽起來很有道理，但是這種方法，在美國很少見！甚至我從醫從教多年，都沒見過！治療效果如何無法得知，我保留打分權力。” 保留打分權力，就是收回C的分數，至於是什麼，海默沒有立刻給出。 是該說嚴謹呢，還是感謝海默教授願意相信中醫這樣的治療方式？ 蘇玉禾不知道，不過海默教授沒有堅持給他們C，讓蘇玉禾心裡沒那麼挫敗了。 周家銘他們都鬆了口氣，要是拿C，根本沒臉回去，協和花錢送他們出來，是為了拿C的嗎？ 海默教授把蘇玉禾的答案收走。 蘇玉禾以為這是正常流程，直到她看見海默教授嘰裡呱啦，笑著罵了別組蠢貨，有些他罵都不罵，直接甩地上去。 國內哪裡見過這樣的老師，國內的老師費盡唇舌教育，情緒很少這樣激烈。 給蘇玉禾他們看的一愣一愣的。 周家銘湊近，小聲跟蘇玉禾說：“忽然覺得我們就算拿C也不差了，那些人的答案都被扔了，昨天看見這老師感覺還挺好的，沒想到那麼兇……” 蘇玉禾無奈地看了眼周家銘：“拿C也不行啊，爭氣點兒，不說A＋，咱們起碼拿個A。” 周家銘訕訕地摸了摸鼻子，笑著說：“我也要拿，我跟定你了，哎，忽然覺得這種小組形式不錯，一組A全員A。” 他是非常堅信，等蘇玉禾適應了這邊的教學，拿A對她來說，跟喝水一樣簡單！ 下了課，埃西爾又過來，深邃的瞳孔裡寫著驚訝和欣喜：“Su，恭喜你，竟然扛過了魔頭海默的刁難！” 蘇玉禾抿著唇，心情複雜，真笑不出來，她也不知海默是魔頭啊。 海默懷疑中醫，卻沒有當場否定蘇玉禾的答案，蘇玉禾感覺海默也是還可以的嘛，不像別的那麼獨斷。 她只笑了笑，沒有附和埃西爾說對方是魔頭的說法。 克里斯汀也走了過來，頗有些遺憾：“我沒看錯你，Su，你很厲害，真遺憾你沒加入我們小組！” 第一次作業，可以說馬馬虎虎過去了。 接下來的日子，慢慢適應，且忙碌著。 晚上跟林建芬他們上課學英文，上午這邊學校一般沒什麼課，他們就在公寓裡看書。 有時還會大聲念出來，用英文念。 這樣的日子，持續了十多