山吧，去秦國看看韓非！”
“是，老師！”李斯頓時露出大喜之色。
魏王假看出張儀成為秦相的問題，荀子也看出來了，此次，專程派遣韓非去查探，可是，韓非這一去就沒了訊息，讓荀子一陣疑惑，準備派遣另一個弟子李斯前去查探。
……
一間幽暗的大殿。
鬼谷子依舊坐在一盤棋面前，不過此刻，卻好似極為滿意這盤棋，思考之餘，還喝起了清茶。
旁邊跪著一人，不是張儀，又是誰？
“老師，蘇秦在齊國，被車裂而死！”張儀擔心道。
不僅僅蘇秦死了，六國的古食族走狗，居然都因為他死光了，這對鬼谷子來說，可是天大的損失啊。老師怎麼一點也不急啊？
“意料之中！”鬼谷子平靜道。
“啊？”張儀驚訝道。
“蘇秦幫我拖了二十多年，吸引天下二十多年的目光，也算死得其所了！”鬼谷子平靜道。
“老師，您的意思是，你早就知道了這一天？這一切都在你的算計之內？”張儀驚訝道。
鬼谷子喝了口茶，並沒有回答張儀，但，此刻的平靜，已然肯定了張儀的猜測。
PS：歷史小知識，歷史上蘇秦掛六國相印，最終在齊國被齊王在鬧市口車裂而死，也就是五馬分屍了！
第四十九章 殺張儀
秦國，四方館！
四方館，容百家諸子在此講道，為秦國廣開言路之所，在秦國一直有著超然地位，各國學者在此，都可以暢所欲言。
同時，也有著居舍供大學者在此暫住。
此刻一間屋中。一名男子坐在窗戶口的桌前，手上抓著毛筆，好似在寫著書信。
……
荀子老師在上，學生韓非，在秦國四方館寫信，以告知老師之惑！
學生韓非，來秦國已經有八年了，八年時間，見到過公子扶蘇多次。公子扶蘇依舊溫和可親，對待學生，也極為器重。
或許說，只要老師您曾經的學生，在秦國都受到了重用。
一切看似祥和的畫面，但，卻很多事情與老師的描述格格不入。
老師說，公子扶蘇，有大志向，心懷天下，有一統六國之心，但，學生看到的卻是公子扶蘇已經沒了那股鬥志。整日沉迷儒學，卻沉迷太深，憂國憂民是好事，但，憂的太過了。
老師說，公子扶蘇器重大將白起，可是，白起被公子扶蘇束之高閣，棄而不用，差點誅殺。
老師說，秦國以法家治天下，但，公子扶蘇這些年卻只青睞儒家。
老師說，您的學生都有理想抱負，可我來了這八年，發現大部分昔日同窗，如今被公子扶蘇寵的都變的利慾薰心！
老師，學生不知道秦國怎麼了，但，總感覺這公子扶蘇，不是老師介紹的公子扶蘇，或者說，如今這個公子扶蘇，在極力模仿昔日的公子扶蘇，但，即便在模仿，也有很多破綻。
就好像，這是一個假的公子扶蘇一般。不，或者說是一個失去本真了的傀儡。
在秦國，張儀掌權，力壓昔日秦國老臣！
秦國的儒家弟子，聚成了一個團體，好似要將昔日秦國的所有權利架空。這群儒家弟子，也在請我加入他們。
但，學生沒有答應！
學生感覺到了危險，學生這些年觀看秦國法度，發現秦國之法家，才是治亂世之根本，學生鑽研法家學說，且有所成就！
或許，我是唯一能代表法家弟子在公子扶蘇面前說得上話的，所以，秦國之法家弟子，幾次要推我為法家鉅子！學生一時躊躇。
老師是儒家領袖之一，學生我卻成法家鉅子，學生不敢答應，但，如今