後來，我是鋼中的學生，那時候，我們在鋼中的“工”字樓上學習、讀書、曬太陽、聊天，美好的記憶就點點的灑落在了這片美麗的校園裡。
源於對學生時代美好生活的回憶，現在我是鋼中的老師，是個教書的！
我把我全部的熱情都撒在了這裡，這裡的一草一木、一磚一瓦，每個學生上課時求知的眼神和他們純真的心靈，都是我熱愛並且越來越熱愛這裡的原因。
突然有一天，有人說要把我們合到一高去了——
官方沒有一個人來通知我們這些教書的，中層領導、黨員、班主任……一級一級的開會，但是會議室竟然拒絕我們這些教書的！
難道因為領導的拒絕，我們就自阻對學校的愛了嗎？
不，絕不！
我愛這個學校，雖然，我只是個教書的！
一個城市的文化底蘊來自何方？首先，要有一個古老的學校吧。
可是我們的學校呢？小學的校園重建了；初中的教學樓倒掉的那一瞬間，有多少學生老師落淚；現在高中甚至要整體滅亡——
若干年後，以我這個鋼中的畢業生為代表來說吧，我們沒有了母校，沒有可以回憶的地方。這就好比人沒有了根，沒有故土家園一樣啊！
一個亂拆亂建，不停拆拆建建的民族會有什麼精神可以沿襲？會有什麼希望可以振興？一個城市不停的以這樣那樣的理由拆學校，這個城市又有什麼前景可言？
我只是個教書的，我不懂政治，我不懂成果，我沒有覺悟，我到哪裡都可以教書吃飯，但是，我堅決拒絕合校！我愛我的學校，就像每個人愛自己的家一樣！
我們的學校曾經是鋼鐵公司的子弟學校，這裡大部分都是鋼鐵公司工人的子弟，獨生子女，我們在這裡相識相知，我們像兄弟姐妹一樣成長。這些情感豈是那些領導可以理解的？讓我們這裡的兄弟姐妹們合到一高那麼個大熔爐裡，那你怎麼不去別人的家裡和別人和一個鍋吃飯睡覺呢？
你覺得不可能？那你就應該理解我們的不同意！
這個學校是鋼司萬名職工的希望，這裡離他們的家近，孩子在身邊家長放心。輕易的失掉寺坡這個生活區的高中，那寺坡的三四萬職工、家屬，情何以堪？已經在這個學校上學的折騰不起，將來要上這個學校的也折騰不起啊！
人非草木孰能無情，我是個教書的，但是我愛我的學校！我希望孩子們可以在這個學校接受最好的關愛和教育，我希望我可以更多的關注每個學生的成長，我也希望孩子們再有遊行活動時要與老師聯絡，不可以再次吃虧出事！
當看到孩子們哭紅了眼睛說請願被制止還捱打的時候，我除了憤怒還是憤怒。青天白日朗朗乾坤，怎麼可以有執政人員打手無寸鐵的孩子？
難道要再製造一起如劉和珍的慘案，才能再出一個魯迅這樣的執筆者？
今天，所有的孩子都變得異常懂事而有禮貌，我可以深深地感受到他們對學校的愛與不捨，你們為學校作出的犧牲與貢獻，我們不會忘記。希望大家可以共同努力，捍衛我們的家園，讓我們的鋼高更美好！只有我們自我強大，才能不被別人看扁兼併！要守好我們的家！
讀完這樣的文字，米多多真的有些情緒激動了，紅紅的眼圈裡溢著疼惜的淚水，想想大家的奮爭，想想孩子們純真而美好的臉上掛著的淚痕，她真覺得自己是無比憤慨的！
“混蛋！”沒等女人發表意見，錢嘯已經是義憤填膺的狀態了。舀出手機直接就給老爸的秘書打了電話，這樣的事情根本不用去驚動錢建業同志，下面的人就可以很有力度給解決了！
“執法粗暴違規的一定要嚴肅處理！”這是錢嘯的最後一句話，米多多含著淚的眼裡有了笑意，終於有了