馨，使得她那點記憶裡跟人魚歇斯底里搏鬥的記憶在申遙星腦海中又逐漸淡去。
宣流還再買了一張書桌。如果回來得早，她們基本上一個看書，一個畫畫，不說話也不會尷尬。
申遙星覺得自己的步調越來越按預設的走了。
至少她對現在的生活還算滿意。
唯一頭疼的可能是宣鴻影的成績。
申遙星成績其實算可以，宣流那就更不用說了，高材生，都做到大學教授了。
不知道為什麼對自己的小孩如此放縱。
在現在教育如此焦慮的情況下，幾乎每個孩子都在週末被報了培訓班或者興趣班，宣鴻影一個都沒有。
去遊個泳還是她自己要求辦的卡，也沒有教練，獨來獨往，十幾歲就像孤獨的風中一匹狼。
期中考試成績是在週五出來的，班主任把成績單獨發給家長的校訊釘，每門幾分，排名多少，總分多少，總排名和這次的資料分析。
這種資料一般也會做成只有學號的表格發在班級群，班級群裡包含了各科老師、學生家長，一個學生的家長甚至還包括爺爺奶奶，導致整個群的人數特別多。
申遙星作為藝術老師，又作為法定監護人，看到宣鴻影的成績依然有種慘不忍睹的感覺。
語文，怎麼可以考個位數，你作文寫寫都不至於拿這個分吧？
數學還好，是語文的好幾倍。
但是為什麼科學又是五五開的？
……
週五晚上的家長會學校早就做了群通知，每個家長也在群裡確認了誰到場。
有的只來一個，有的全家都來，有的親戚代開，就是不準不參會。
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