之所以說這個教師很有可能就是那個霸凌者，是因為這個地方帶著惡鬼生前的怨氣。 一般來說，惡鬼會回到曾經留下它生前怨氣的地方。 既然回來，勢必會想要報復曾經欺負過它的人。 而現場拍攝到的照片裡，教師被吊在上面時，他腳邊連張凳子都沒有，在沒有支撐物的情況下，他又是怎麼把自己吊上去的？ 只能是惡鬼所為。 這就是它的報復。 想了想，姜栩栩又搜尋了一下這位“自殺教師”的資料。 果然在一篇報導中看到有關他的介紹。 但這不是重點。 重點是她看到了這人的正面證件照。 屠星竹几人湊了過來，看到那教師的面相後頓時皺眉， “三宮不正，眼窩深厚，不是個好人！” “眉心有色氣，還有桃花業債！一看就好色！” 像是想到什麼，鹿南星驀地瞪大眼， “他、他他該不會是……猥褻？！” 學生可能會單純因為看不順眼這種理由霸凌某一個人。 但老師霸凌學生，更多是因為某些不可告人的原因。 比如學生舉報， 比如，他本身帶著某種齷齪的心思。 如果真是因為這個…… 屠星竹忍不住問， “所以這人死了嗎？” 姜栩栩遺憾地搖搖頭，“還活著。” 雖然被操縱著上吊，但因為被發現得及時，人沒死。 至於為什麼少年惡鬼沒有後續報復，大概是因為…… 他被關進鬼瓶裡了。 畢竟是這樣明目張膽地害人，京市的安全域性自然不可能放任不管。 只是這樣一來，這裡顯然就不可能是他化作惡鬼的地方。 負責人說過，鬼瓶中的惡鬼都曾因殺害活人吞噬魂魄。 這個人既然沒死，那它最初殺害併吞噬對方魂魄的物件就不是他。 不是曾經欺凌它的老師，那它殺的第一個人又是誰？ 謝雲裡顯然也在想這個問題，乾脆道， “這裡沒有多餘的線索，換另一個地方吧。” 幾人都沒有意見，畢竟第二場比賽也是有時限的，雖然惋惜少年的遭遇，但他們也沒辦法在這裡耽擱太多時間。 或許等第二場比試結束，她們可以幫他直接揭穿這個老師的真面目。 一行人帶著鬼瓶離開了科學樓，正往校門口走，迎面突然碰見了一個抱著試卷低頭快走的女同學。 就在女同學即將經過幾人時，白朮忽然感覺到手裡的鬼瓶動了動，他一愣，下意識開口， “那個女同學……它它……” 鹿南星走在最後，反應很快，轉身就一把拽住那女同學的衣服， “同學你東西掉啦！” 她這一拽，女同學被拽得瞬間一個踉蹌，一下子，手裡的試卷就灑了一地。 好的，這下東西果然掉了。 女孩顧不得別的，蹲下身子就撿起卷子，幾人見狀也跟著蹲下幫忙撿。 鹿南星一邊撿一邊往女孩跟前湊， “對不起啊。” 女孩抬眼看她一眼，又迅速低下頭，囁嚅著小聲說，“沒關係。” 也就是這一眼，姜栩栩看到了她面相中和那個老師還有惡鬼少年的某種連繫，下意識地，她開口問， “你認識黃國濤嗎？” 黃國濤，正是剛剛那個被惡鬼少年報復的老師。 她只是隨口一問，卻見女孩聽到這個名字的瞬間渾身猛地一抖，臉上肉眼可見地露出恐懼與害怕。 她用力搖頭否認，也顧不得整理，抓起那些散落的試卷就快步走了。 姜栩栩看著她幾乎是落荒而逃的背影，心下隱約確定了自己的猜測。 沒有繼續深究，他們一行人徑自往學校圍牆走。 還沒到放學時間，這次肯定不能從正門走，姜栩栩幾人乾脆挑了一處隱蔽的監控拍不到圍牆角落。 謝雲裡率先身手利索地翻身上牆，一隻手攀在牆頭，另一隻手則朝底下的鹿南星伸去。 鹿南星立即握住他的手，借力跟著快速攀上牆頭。 緊接著是安楚然。 連續拽了兩個，屠星竹也要伸手，不料謝雲裡已經無情地將手收了回來。 “自己上。” 屠星竹不可置信， “這牆這麼高我自己怎麼上？不止我，姜栩栩都上不去，師哥你不能搞區別對待！” 他這邊話音剛落，那邊姜栩栩已經輕飄飄地拆臺， “我可以自己上。” 說罷，一道“清風徐來”，踏著清風很是輕盈地躍