見課堂上安靜了下來，明夫子開口唸道：
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
下面的學生異口同聲地跟著念道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
…………
明夫子在前面念一句，下面的學生搖頭晃腦地跟著讀一句，除了一兩個有些走神的小傢伙，基本上每個人的臉上都是認真的神情。
帶著這些小傢伙唸了5遍，明夫子給大家解釋這句話的意思：
“這句話的意思是：每個人生下來的時候都是好的，只是在成長的過程中，學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。”
“簡而言之，一個人的善惡、才能的高低，跟後天的環境有很大的影響。”
下面的一群小傢伙似懂非懂地點了點小腦袋，至於是不是真的懂了，就只有他們自己知道了。
帶著這群小傢伙又讀了兩遍後，明夫子又開始教導下一句：
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這時又響起稚嫩而認真的聲音。
……
明夫子先教下面的學生背誦一小句，然後再解釋其意思，週而復始，總共學了四小句才停下來。
這些過來啟蒙的孩子，基本上都是四歲到六歲之間的孩童，加上今天又是第一天過來學堂，明夫子非常的有耐心。
連起來又帶著他們唸了幾遍，然後重新給他們解釋了一遍這些句子的意思。
見大家基本上都能把這些文章記下來了，明夫子笑眯眯地說道：
“接下來，你們把剛才所教導的這四句話背誦好，然後把課本上對應的字認好，我待會回來要抽查，誰要是誰不認真學就打手板。”
原本還一臉無所謂的一群小傢伙，聽到要打手板後，馬上就認真了起來。
見這些小傢伙乖乖坐好，明夫子這才轉身去了隔壁的屋子，開始給乙班的學生授課。
所謂這些師傅領進門，修行靠個人。
都是一群還不怎麼懂事的孩子，看到夫子離開了，就像被放飛的鳥兒一樣歡樂。
晨晨轉頭看了一圈，發現除了小石頭、陳立春、楊樹和兩個還不熟悉的小夥伴，如同挺拔的小白楊般在那裡背誦之外，其他人都放鬆下來了。
早就把這幾句話背好的小七，轉過頭手舞足蹈地和後面的朱志鑫說起了悄悄話。
而楊彪一背文章就想睡覺，打了一個哈欠後，開始打瞌睡了，腦袋像小雞啄米似的，一點一點的。
而剩下的那些人，則是懶洋洋地發著呆，偶爾看幾眼書本，而晨晨明顯也是後者。
小石頭把文章背好後，見晨晨撐著下巴在那發呆，戳了戳他的背小聲問道：
“晨晨，你背好文章了嗎？”
“背好了呀，人之初，性本善……”晨晨隨口就將剛才所學的文章背了出來。
“晨晨你真厲害，一句都沒錯呢。我也給你背一遍，人之初，性本善……”
小石頭剛才明明已經好了，可是一想到要背給別人聽，心裡就非常緊張，背的時候斷斷續續的。
晨晨對待自家兄弟還是非常有耐心的，陪著他連著背了好幾遍。
剛開始還不怎麼流暢，背多幾遍就好多了，後面已經可以和晨晨一樣，流暢地把剛才所學的文章背出來。
兩人背文章好後，又拉著小七讓他也背一遍。
“這有什麼難的，人之初，性本善……”小七記性好，馬上就將文章給背了出來，臉上滿是得意的神情。