第31章 反向推導 (第2/2頁)

是不是虞青野有什麼問題?”

雖然年齡不算太老,但是頭髮卻岌岌可危的王夢山看了眼賀應章,嘆氣道,“是啊,是有問題。”

聽到這回答,賀應章頓時大喜,激動地說道,“那我是不是吃完飯就可以走人了?”

王夢山疑惑道,“你走人了,虞青野下午的靈象考試誰去考?”

“啊?可是你不是說她的試卷有問題嗎?她還能繼續考靈象?”這下輪到賀應章有些發懵了。

王夢山無語道,“我說的有問題又不是她試卷有問題,我說的是她家裡有問題,好端端的一個孩子居然讓她流落在外這麼久。”

看到賀應章那有些茫然的表情,王夢山也懶得搭理這個腦子裡只有肌肉的大老粗,慢吞吞地吃飯去了。

這時候已經是輪到林若清批改虞青野的卷子了,等她都改完前面的數學題目,看到後面的大題時,終於明白為什麼在她之前的那些老師都是那副模樣了。

因為虞青野居然在卷子上開始根據那些僅僅在書裡簡單介紹過的理論反向推導了,所以每一個大題下方都是密密麻麻的推導過程。

這還不是重點,重點是她的思路都是正確的,只是因為缺少了其他相關資料,導致沒能把題目解出來。

林若清負責的是數學這一塊,但是對於物理也有涉獵,她看向虞青野在物理方面的答案,果然也是一樣的。

這小孩,還真有意思,如此看來倒確實可惜了,要是早些在天靈高中入學,這份卷子她不會只有這點分數。

林若清一邊批改一邊感嘆道。

眾所周知,理科類題目最看重個人的思考方式,所以某種程度上,他們看重的不僅僅是考試答案,更多的是看中學生在解決問題時候的思路。

虞青野就是典型的研究性思維,既然不知道如何運用理論答題,那就直接開始推導理論,從根源出發。

或許這個名不見經傳的虞青野的潛力比虞潮還要大,哪怕她的靈象等級最高才A級。

林若清有些期待有這樣一名新生入學了,但願她不會看走眼。

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涼爽的咖啡廳內,虞青野正在午睡,而陳瑞、虞遠辰則是緊張兮兮的等著天靈高中那邊的通知。

“陳瑞,這都1點45了,武思平怎麼還沒訊息過來,難不成是她考砸了?”虞遠辰心煩地問道。

“三爺,我剛剛問過武主任了,說他也不沒收到訊息,讓我們再等等。”陳瑞抹了把汗回答道。

忽然“叮”地一聲響起,陳瑞連忙點開原點檢視訊息。

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