在BP-1星系的軍校教學區內，第一學年的時光如白駒過隙，轉眼間便悄然過半。即將到來的中期評比，像一把懸在頭頂的利劍，讓每一個學員都感受到了前所未有的壓力。
此刻的教學區，不同於往日的寧靜與有序，整個節點內充斥著一種熱火朝天的氛圍。學生們在各種練習場所瘋狂加練，力圖在短時間內再次提高自己的各項技能，最終在評比中脫穎而出，成為真正的軍校精英。
槍械訓練室內，三維投影實時播放著各種槍械的使用教程和戰鬥模擬場景，為學員們提供著最直觀的學習資料。各型別號的槍支按照順序出現在桌面上。
學員們身著全套防護裝置，全神貫注地投入到真實的訓練中，聚精會神地練習著不同槍械的射擊技巧。訓練室內鐳射四處掃動留下燒灼的痕跡，不斷有流彈在建築面上反彈迸濺出星星點點的火花，場面異常的危險恐怖。
機甲模擬房內，新生們接觸到機甲的時間不過2星周，坐在一比一還原的駕駛艙中，動作雖然略顯笨拙地操作著各種複雜的控制裝置。虛擬的太空影像經由通訊器，實時傳輸入他們的腦海。
他們感覺自己彷彿正處於深邃的宇宙背景中，星辰璀璨，星雲繚繞。當學員們操作機甲做出各種動作時，虛擬的影像也會隨之變化，彷彿他們真的置身於一臺巍峨的星際戰甲之中。
每一次機甲的移動碰撞、每一次武器的發射，都能模擬出真實的打擊反饋。這種反饋傳遞給學員們，給他們大腦造成了不小的壓力，精神等級低的雌蟲還會發生昏迷休克的症狀，被強行推出模擬駕駛艙。
但他們都沒有因此停止訓練，畢竟再過5星日，他們就要被丟到外太空去駕駛真正的機甲，稍有不慎就永遠回不來了。
戰術演練室是最安全的地方，一切都是全息影像。模擬的戰鬥場景彷彿讓蟲置身於真實的戰場之中。巨大的模擬沙盤中佈滿了密密麻麻的各種軍事單位微型投影，戰場態勢經由智腦計算，各種資料和資訊不斷重新整理傳輸入學員佩戴的通訊器中，為他們提供著決策的依據。
同屆的學生們分成若干小組，圍坐在一起，正在進行激烈的戰術討論，力求找到最佳的作戰策略。隨後將指令輸入進沙盤系統中，全神貫注地操控著虛擬軍隊，時刻關注著戰局的變化，根據實時情況做出戰略部署或戰術調整。
而雨霖鈴此刻正在虛擬戰鬥間內，正沉浸在虛擬世界中與數位敵蟲展開激烈的交鋒。她的背部，一對巨大的骨翼在身後展開。
這對骨翼並非為了飛翔而生，它們不似其他蟲族的羽翼那般擁有翅膜，反而更像是蠍子或者螃蟹的腿一般堅硬有力。因此無法帶領雨霖鈴在廣闊的天空中自由翱翔，軍校教導的蟲化戰鬥方法於她而言並不適用。
但雨霖鈴並沒有因此放棄，她一有機會就進入虛擬戰鬥間，在虛擬戰場中反覆摸索練習，她並沒有感到枯燥，因為這是她未來必須面對的。
骨翼的邊緣銳利如刃，其上的每一根骨刺都能獨立控制轉向，這賦予了她在戰鬥中更多的可能性。在這裡，雨霖鈴不打算呼叫異能在虛擬戰鬥中再現這對骨翼的精神侵蝕能力，她不希望留下任何的證據。
即便如此，隨著雨霖鈴對骨翼的掌控更加得心應手，她終於探索出了更多的，獨屬於她自己的戰鬥方式。
她的動作十分迅捷，骨翼時而揮動如砍刀，瞬間斬斷敵蟲的防具；時而伸展如長槍，穿透重重阻礙，直取敵蟲致命部位。戰鬥結束時，雨霖鈴站在一片廢墟之中，背上的骨翼緩緩收回體內。
她走出了單蟲戰鬥間，準備搭乘穿梭列車前去食堂用餐。衛星鏈內不分白天黑夜，雨霖鈴需要經常檢視通訊器確認時間。
慶幸的是軍校內時間表和66H巡迴艦上一致，雨霖鈴相較其他同