天運垂落。
浩浩湯湯，橫無際涯。
一派氣象萬千、雲蒸霞蔚的壯麗景象，令整個天下振奮起來，皆是仰頭驚歎不已。
此時，有無數文人飛身而起，爭先恐後掠向天宇，欲要奪取懸掛著的天運。
但是。
天運看似近在眼前，卻遠在天邊。
遙遠不可及。
無論他們如何努力，皆無法飛到天宇之上，更無法觸及到天運。這使大部分的文人失望而歸，但亦有不少不甘的文人，還在努力擠上去。
希望苦心人，天不負。
但註定失敗。
不論是周天下，還是山海界，或是百萬大山之地，再是昆墟界等地，皆沒有一人能飛到天宇上，更沒有一人取得，哪怕只是一縷。
這讓他們心急如焚，猶如熱鍋上螞蟻，如何教他們甘心？
“這天運如何取？”
“這天運如何取？”
天下各地，皆有人焦急詢問，目光灼熱看著天運。
在葬山書院裡。
“先生，這天運該如何取得？”有不少學子迫不及待問，恨不得飛身上天宇，取走所有的天運。
“吾亦不知道。”
大部分教諭都在搖頭，似乎在望洋興嘆。
“先生亦不知？”
眾學子皆有些驚訝起來，便有人愕然道：“倘若連先生亦不知，吾等又該如何取天運？”
這時有不少學子，都帶著詢問的目光，看向院主安修。
在大殿前。
安修亦在仰望懸掛著的天運，似乎感受到學子的目光，便道：“只需符合仁義，即可取得天運。”
只需符合仁義即可？
如此簡單？
眾學子皆有些詫異起來。
但在葬山之外，那座依舊氣勢磅礴的大義宮中，大義主卻道：“只需‘民為重，社稷次之，君為輕’即可。”
大禮主說：“只需‘禮之用和為貴’即可取得。”
在二十七書山中，亦有一些老博士言：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
教主曰：“與天地合其德，與日月合其明。”
在法教中。
此刻亦有無數法家門徒在問。
有法家大賢道：“不別親疏，不殊貴賤，一斷於法。”亦有大律說：“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫。”
教主曰：“置主法之吏，以為天下師。”
在墨教中。
有身披蓑衣，頭戴斗笠，腳踏草鞋的墨俠高呼：“赴湯蹈刃，死不旋踵。”亦有如老農般勞作的般賢者言：“短褐之衣，藜藿之羹。”（藜藿：指粗劣飯菜）
教主曰：“興天下之利，除天下之害。”
周天下之東。
那龐大的山海界中，亦有無數道教門徒在問，教主曰：“為道者，為天也。”
“敢問真君，何為道。”
有弟子拜下道。
“大道無形，生育天地；大道無情，執行日月；大道無名，長養萬物；太上不知其名，強名曰道。”一個仙風道骨的身影，浮現在山海界的天空上，一邊仰望著天運，一邊緩緩吐言，“道可道，非常道；名可名，非常名。無名天地之始，有名萬物之母。”
那充滿韻味的聲音，似乎響遍山海界。
周天下之南。
那莽莽百萬大山之中，亦有妖族弟子在問，白帝卻曰：“物競天擇，適者生存。”有妖王見妖族弟子滿臉茫然，便解釋：“便為優勝劣汰，弱肉強食。”
妖族弟子終於明白過來。
這是誰強，誰便能取得天運啊……
雖然天