有很多二三十歲的年輕人，他根本不會做父母。
其實，從某一方面講，也可以原諒他們，因為也沒有人教過他們，怎麼做父母。
沒有一個輔導班，專門告訴他們，怎麼做父母？
有一些父母因為不會教育孩子，結果好好的孩子，在他們的手裡廢掉了。
有很多人，對孝道的理解，是非常偏頗的。
他們單純的以為，一個孩子要孝順，孝順，就是那些孩子必須聽父母的話。
難道不聽父母話的孩子，就一定不孝順嗎？
不一定。
因為小孩子在八九歲的時候，他正是他的價值觀形成的時候。
你千萬不能讓他形成一種固定模式，讓他覺得只要聽老師的話，聽家長的話，就會得到表揚，就是孝順。
如果這個孩子長大以後，在家庭裡面也是一個氣管炎（妻管嚴），被太太管住，聽妻子的話，到單位裡面，要聽老闆的話。
這樣的人，沒有一點獨立思考的能力。
不管他怎麼奮鬥，也只是和老舍筆下的“駱駝祥子”一樣，成為了別人的牛馬。
至s能不悟
這個時代，為什麼能夠前進？
就是因為，一旦出現那些不聽話的人，他們進行發明創造，他們就能夠推動社會前進。
一個人必須具有自由之思想，獨立之精神，他才能獲得獨立的人格。
他有了獨立的人就能夠做出與眾不同的判斷。
一個人生存到世界上，他不是為了聽這個人的話，聽那個人的話而來的。
老天爺把一個人創造出來，他是要讓那個人，去體會那種思考的趣味的。
如果你只會做一個按部就班的、聽話的人，你就不可能做一個創新的人。
為什麼很多父母，教育小孩要聽話呢？
父母的意思就是說，你如果不按照我說的做，你自己去摸索一套方案，你按照你自己的方法去做的話，就會存在很大的風險，所以你聽我的做，也是沒有什麼風險的。
這樣就造成了，有很多孩子，從小就養成的那種自己不思考的習慣，把自己的大腦，交給別人去思考。
這樣是非常不好的。
為什麼在動亂的時候，能夠出現那些非常多的集體無意識的油行，或者打咋嗆呢？
就是因為，在統治者的愚民政策下，有很多人，都不情願思考了。
如果誰在你頭腦裡面，發展他的思想，他讓你用他的思想，維持你大腦的運轉，就說明你這個大腦已經廢了，不能夠再思考。
你的腦袋，要裝你的東西，不能夠裝別人的別人的指令，別人讓你怎麼做，你就怎麼做，那樣你和一個機器人，有什麼區別？
一個社會也好，一個小國家也好，必須進入多元化的發展，特別是文化思想方面，要出現一個百花齊放的局面。
你如果沒有不同的意見，怎麼可能去創新呢？怎麼可能去改變時代呢？
就比如說，在歐洲的歷史上，有一箇中世紀，中世紀長達一千年。
在那個時期，歐洲的所有小國家的民眾，都被添主教所控制。
那些人根本無法思考，也不想去思考。
後來，出了很多科學家，那些科學家都對添主教的那些理論，產生了懷疑。
結果那些懷疑的人，後來都成了推動時代發展的大人物，就比如說伽利略、莎士比亞等等。
就比如說，你想培養一個孩子寫書法，你就給他買100張紙，隨便讓他寫。
無論他寫什麼字型都可以，然後你讓他選出，他最喜歡的字型。
再根據他最喜歡的這種字型，去市面上找那種