要兩個多小時，西澤來到教室後隨便找了個前排的位置坐了下來，掏出一本書看了起來。
今天他也在發掘龍語魔法的相關知識，這本書是一位矮人寫的一本自傳，叫做：《龍息融化了鐵》。
矮人在數千之前有很大一支部族曾經給巨龍奴役過，給巨龍們從地底裡挖出亮閃閃的東西，再加工成好看的形狀。傳聞中矮人一族的神器“如水之雷霆”就是矮人一族的先輩在巨龍的爪牙下忍辱負重鍛造成的一柄重錘，最後帶領他的族人們聯合其他種族推翻了巨龍的邪惡統治。這本書講的就是一位矮人跟隨他們的矮人之王推翻巨龍統治的故事。
在西澤看書的時候，不時可以見到一些小型的魔寵或者元素類使魔走進來，到教室的某個座位坐著。
部分學生們用這種方法來佔座位，不得不說，這很魔法，實現了全自動佔座位。
這就是學院派和外面的野雞法師的區別。這裡的法師們都受過完整的成系統的魔法教育，比如說埃維亞的魔寵課和那位狐人族老師羽卡的召喚系魔法中的使魔召喚。這在外面是很多野法師很難學習到的課程，他們自身的魔法體系多半來自於某本不知道是否有誤的魔法書，或者是某個同樣是野法師的老師的傳承，這使得他們對應的知識很不全面。
塑形系的學生們只需要在一年級在魔寵課和使魔召喚課中選擇一門課程學習。一般來說只要是沒有什麼特殊原因的人在二年級之前都會召喚一隻屬於自己的使魔。
使魔們替它們的主人來這裡提前佔個位置，見到西澤這裡有人坐都走開了，唯有一隻鸚鵡飛了過來。
這隻鸚鵡的身上有著部分藍色斑點，看起來很漂亮，羽毛光滑柔順，是一隻很稀有的藍雨鸚鵡，還是西澤的熟人、哦不對，熟鳥。
之前西澤有一次在學校的圖書館裡不小心嘗試了一下龍語魔法，差點給這隻小鸚鵡嚇得翹辮子了，西澤對此很是愧疚，所以後來再去圖書館的時候會給它帶點堅果之類的補償，餵了好幾天，也算是有點熟悉了。
這隻鸚鵡明顯也認得西澤，沒有去佔位置，反而是朝西澤這邊飛了過來，衝西澤叫了兩聲。
這隻鸚鵡的主人很奇葩，不知道是什麼原因，居然教這隻鸚鵡說：“救命！救命！我被人變成鸚鵡了！”
在這個有著魔法的世界，這種事情真不是沒可能發生，嚇得西澤趕緊檢查了一遍，又和其他人求證，最後發現它就是一隻普通的鸚鵡，只是它的主人有著相當的惡趣味。在這隻鸚鵡的理解裡，喊“救命”就是它打招呼的方式。
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“你怎麼來了？”西澤對它說道，用手摸了摸它的小腦袋瓜。不過很可惜，它雖然也是一隻珍貴的魔寵，但成年了也勉強剛剛能達到青銅階，智力不夠，遠遠達不到能和人聊天的地步。
“救命！”它落在桌子上蹦蹦跳跳，用鳥喙碰了碰西澤的手，算是打招呼：“救命！我被變成鸚鵡了！”
西澤也沒指望它回答，用手摸了摸它的小腦袋瓜，手感很好。後者也很乖巧。
等到露西亞吃完早餐來到教室的時候，看見的就是這麼個景象。
西澤坐在前排一邊看著書，一邊在擼鳥，那個笨蛋在他的身邊倒是非常老實，沒有亂叫。
“西澤？”露西亞走過來，驚訝地說道：“你怎麼在這裡？”
學校在某些方面上的制度是很嚴格的，比如說學生一定要穿校服。西澤的身上是一身便裝，沒有穿校服。
自從上次在德克斯家族的晚宴上告別之後，露西亞沒想到在這裡還能看見西澤：“看來我們兩個還真是有緣分。”
西澤看著露西亞身上穿著的二年級校服，也是感慨道：“是啊，我們真的很有緣分。”
“你也是來上課的？”