部那邊，會好一點，他這能力，太適合了！”
“這能力的原理是什麼呢？分子結構都能改變嗎？物質不都是等價交換嗎？轉換時消失的分子哪去了？又是從哪多出來的分子支援煉成材料結構的呢？”
“這能夠憑空製造分子的能力，是創世神嗎？可神就能辦到嗎？”
一個教官在喃喃自語，就像是瘋魔了一樣。
楚羨的這個能力，他不是很理解。
“老袁，別鑽牛角尖，魔法、修仙和神都出現了，你還去了解這些？也許我們無法理解的事情，對於神來說，就是呼吸一樣簡單。”
“沒準我們探究這麼久的物理規則，只是更高層次的文明或者是生命隨手就弄出來的。”
“用我們人類才發展不到萬年的文明知識，怎麼去理解自己認知以外的東西？”
一個教官拍了拍袁教授的肩膀，然後自己想起了一個故事，農場主假說。
沒準現在的老袁，就是那隻最先覺醒的科學雞！
在其他雞，都認為一切都是理所當然的時候，他最先思考了為什麼。
知識的認知差距，是很難靠主觀的臆想去填補的。
就像以前的古代人，也無法理解現代人為啥能夠上天、相隔萬里卻能夠通話聯絡一樣！
人無法瞭解自己認知以外的東西的，知識侷限了眼界！
不過不理解不要緊，知道厲害，一句牛逼完事，鑽牛角尖幹啥？
這個勸說的教官自我安慰，他本身就不是搞科學的料。
小主，這個章節後面還有哦，，後面更精彩！
袁教授沒有理會同伴的勸解，依舊沉寂在自己的世界之中。
同伴也是聳聳肩，沒繼續勸解。
因為就是有老袁這些探究欲極強的人，所以人類才能夠得以發展。
不理解的，就試圖去理解！
即使自己窮極一生，也不能探究明白，可也為後來人鋪好了一步路。
後來人只需要藉助自己這一步路，節約出時間，再去邁出下一步甚至於半步，那麼一切都是值得的。
一代人一代人的接力！
終究有一天，他們人類，能夠跑完這漫長的接力賽，瞭解這其中的奧秘原理，並且加以運用。
人類文明，不就因此才璀璨的嗎？
韓少雲瞥了一眼快瘋魔的老袁，道：“這小子出來以後，你可以去和他談談，上面的意思，也是在他結業後，加入研發部的。”
“他的能力，比較適合研發創造，前面有我們這群大老粗頂著。”
在這個時代，一個科研型的普通人，可比一個c級甚至於b級的覺醒者要重要。
因為知識的力量，是能夠讓一個文明躍遷的。
個體主義再強，也只能是一時的，而整個世界，卻是在不斷前進的。
沒準有一天，能夠用科學的方法，批次生產覺醒者、半神、甚至於是人為創造出所謂的‘真神’。
一切皆有可能！
不過前提是，他們人類文明，要能夠在這場文明的廝殺戰爭中延續下來！
：()遊戲降臨：前方華夏，神明禁行