陳錦年都佩服他們影視學院的院長，那堆亂七八糟的條件和申請，還真就落實了下去，該撥的裝置和能批的人都按時交到他手裡。
在週五的時候，臨時組建劇組在育才實驗小學的操場上開拍，攝影組、導演組、道具組、收音組、美術組、場務組等一應俱全，且組內人員臃腫。
陳錦年寒假在廊坊拍電影的時候，都沒有如此齊整的製作團隊，他甚至都懷疑那幫學長學姐，拿他的劇組當見習作業做了。
“老師，我說過需要這麼多人嗎？”
高旭尷尬的摸了摸鼻子，剛開始確實叫幾個人，但那些學生回去一宣傳，你叫上室友我喊上同學的，人數便指數級的膨脹起來。
“他們在學校閒的也是閒的，過來找點事做。”
“那我可付不起他們的工資和交通費。”他趕緊搖搖頭，這部微電影是純自費，並且性質很難指望盈利的，哪有錢給大家霍霍。
“沒事，管頓午飯就成。”
他在和高旭聊完後，又去和人藝的李光復老師溝通等會的拍攝內容。
原定的魏宗萬老師，認為自己反派的人物形象和角色出入太大，不適合出演，所以便婉拒了，不過他聽劉婷婷說，真實情況是魏老師最近身體有恙，暫時沒有精力出演重要角色。
“李老師，您是前輩，等會你按照自己的理解的演就可以的，我只有一點要求，你最後體力不支的躺靠在樹上時，要側著頭看向操場上的國旗，並且整個過程的情緒是內斂的。”
“沒問題，給我幾分鐘時間我調整一下狀態。”
李老師嚴肅的點點頭，他是昨天早上收到的邀約，是中傳的院長親自打來的電話，說他學院裡有個學員要拍微電影，馬上開機了還缺主角，請他幫忙救場。
他當時還挺驚訝的，因為現在學生拍攝的電影類作品，幾乎不會用到他們這幫老人。
隨後聽完具體的故事劇情後，更是沒有半分猶豫，直接答應下來，這種角色怎麼可能不演，沒片酬都要來的，一共幾天的時間，就當提攜後輩、扶持青年導演了。
不過李老師沒提片酬的事，陳錦年卻還是堅持給了，他就算精打細算，相應的勞務還是不能差的。
拍攝的過程很順利，陳錦年自己扛著攝像機，在那幫師哥師姐還沒反應過來時，便已經把第一條素材拍完了。
至於學生的那部分拍攝比較費勁，孩子不是專業的演員，很多人都很畏懼鏡頭，但在班主任和校長的協助下，經過他耐心的引導，還是的把操場的戲份拍攝完畢。
剩下的時間，則是陳錦年和李光復，與校長、老師以及小演員合影留念。
尤其是陳錦年，他從育才實驗小學還沒多長時間，滿打滿算才六年多，好多教過他的老師都還在學校裡教課。
六年，僅僅是老師們從一年級教到六年級，但放在他的身上，已經是翻天覆地的變化。
和老師們敘舊花了很多時間，比拍攝的時間都長，要不是還有拍攝任務，感覺老師們都不會輕易放他離開。
等到劇組收到下達的轉場通知後，很多人都懵了。
“轉場？我們不是剛到嗎。”
“還剛到呢，人家導演都拍完了，趕緊收拾收拾走。”
“什麼，拍完了，我怎麼感覺還沒拍啊，沒聽見喊action啊。”
“是啊，我剛把攝像機裝完，還沒體驗一下當劇組攝影師的感覺呢。”
“讓你當攝像，拍到明天早晨也拍不完，你們要是不想走，那把地上的垃圾清理一下。”
劇組臃腫的後果就是低效，永遠在互相打聽自己應該幹什麼。
對此陳錦年也沒辦法，確實不需要那麼多人，最明顯的就是導演組的那