“正確答案是選擇！”
杜老頭的問題沒有一個人答對，可這正是他想要的結果。
他得意的摸了摸自己翹著的鬍鬚，欣賞著學生臉上的表情，內心竊喜。
這是他上課最喜歡看到的，學生自以為是的以為自己回答對了結果其實大錯特錯慘遭打臉的劇情。
一來可以挫挫這些學生的銳氣，二來可以加強課堂效果。
如果讓陳天知道他的想法，肯定會破口大罵：
“這只是你這老頭的惡趣味吧！”
可惜沒如果。
……
繼杜老頭的話後，引發的是一陣思考。
“選擇嗎……”
陳天內心默唸這兩個字。
“我知道，你們都認為，培育師的目的，是為了讓資質差的精靈也能發光發熱。”
見大部分人都陷入了思考狀態，杜老頭又趁熱打鐵起來，“但是我很遺憾的告訴你們一個事實，資質差的精靈，是沒有培育的價值的。”
“精英級資質的精靈，再怎麼培育也就是精英級。”
“我們培育師再怎麼努力，也只是加快它的升級速度罷了。”
杜老頭掃視了一遍教室的同學，發現個個臉色陰沉，嘆了口氣。
資質對於精靈來說，是一層枷鎖。
鎖住了它們的上限。
他年輕的時候，何嘗不想打破那枷鎖呢？
可現實總會給你一巴掌讓你清醒。
感慨歸感慨，課還是要上的。
於是，他深吸一口氣，調整好自己的狀態後，一本正經道：
“因此，想要培育出一隻高水準的精靈，最好的方法就是從源頭上開始，也就是選擇。”
“這節課，我就來教教你們，如何選擇高資質的精靈。”
……
後面的課，陳天是一點沒聽。
全在回味那兩個字了。
為什麼不聽？
很簡單，他不相信一個選擇了攻擊5個體，內斂老匠的人能教他選擇。
就像你不相信你那把日子過得一塌糊塗的爸媽會教你怎麼選物件一樣。
可他也明白，這也不能怪杜老頭。
又不是所有人都像他一樣有鑑定眼。
陳天的金手指，他經過了一週的深思熟慮，決定叫它鑑定眼。
好吧，真不是他起名廢，這就是個代號，而且除了他自己外又沒別人聽。
杜老頭的挑選方法，也是簡單粗暴。
挑大的！
陳天有些無語。
你當菜市場買菜呢？
再說精靈的性格，陳天更是無語。
經過他這一週的觀察，他終於發現一個讓他震驚的事實。
這世界的人，沒有對精靈性格有加成的觀念。
是的，根本沒有。
因為就連個體的觀念，也沒有！
只有關於資質的觀念！
陳天確實很震驚，但也不是不合理。
沒有像他這樣的鑑定眼和前世的上帝視角基礎，你想讓人們意識到精靈有個體，根本不現實。
因為他們從小接受的教育就是這樣的。
他們已經先入為主有了資質這一評判標準，就不會再做出一個個體來為難自己。
這當然是會引起一大堆問題。
性格是一方面，最重要的是他還發現。
這個世界似乎連物特都搞不太清……
當然不是說，搞不清不是說就像動畫裡一樣亂打技能，只說是沒有這個觀念。
物特在這個世界被視為一種常識。
什麼叫