“安靜。”楊伊一對課堂紀律進行了管理，最終才得以繼續正常上課。
在黑板上快速寫下自己接下來所要講的課題，楊伊一的一個轉身讓她自己感到吃驚。
“你...”看著正從後門鑽進來的薛致逸，楊伊一瞬間有些驚慌失措。
大家的視線也隨著她的視線一致望去，看到這個突然出現在教室裡的“姐夫”，學生們都顯得驚喜若狂。
“你不是讓我找個地方坐著等你嗎？”薛致逸的回答竟讓楊伊一無力反駁。
“讓你在教室外面隨便找個地方坐著，誰讓你進教室來了？”這當然是楊伊一內心的獨白，她怎麼敢說出口。
“那...你先隨便找個位置坐下來吧。”楊伊一無奈只能妥協，總不能把他趕出去吧？這多難為情，畢竟這麼多人看著呢！
“學姐，你男朋友是過來接你去約會嗎？”看熱鬧不嫌事大的男同學起鬨著，其他另一位男同學也不甘落後的揶揄著他：“你說的這不是廢話嗎？人家學姐男朋友來接她自然是去約會的，順便啊，給我們這些單身狗撒一波狗糧。”
不只是楊伊一，就連我們一向沉著冷靜的薛致逸薛大總監此時也感到了不知所措。
楊伊一隻是看了一眼起鬨的男同學，隨後急忙轉移話題：“剛剛我們講了文學體裁，接下來我們來講一下文學的發展概況。”
楊伊一故作鎮定，繼續著老師給她的代課任務，但是大家的好奇心並沒有得到滿足，繼續起鬨著。
“學姐別害羞嘛。”
“就是就是，給我們分享一下你們的愛情故事嘛。”
大夥十足一副吃瓜臉，無奈楊伊一根本不接茬。
“嘶~~~”她不得已架起了學姐的架勢，勒令他們乖乖閉嘴：“好好上課。”
總算是堵住了學生們的嘴，但是卻沒有堵住薛致逸美滋滋的心。原來，聽到別人言論自己和楊伊一的關係，也能讓自己的心情變好，這算是心理變態嘛？
“中國古代有關文學發展的理論在中國文學理論批評史上，最早對文學的發展提出較為系統理論觀點的，是劉勰的《文心雕龍》，每一個時代的文學發展都有歷史的繼承性，馬克思曾指出：“人們自己創造自己的歷史...”，而馬克思主義的創始人深刻地揭示了文學藝術的發展同生產力、經濟基礎以及上層建築各部門之間複雜的辯證關係，而我們偉大的毛澤東主席對批判繼承文學遺產的目的、原則也作出相關的論述，這個大家可以上網查一下。”看著楊伊一在講臺上展現自己知識淵博的模樣，他似乎又找到一個被她迷住的魅力。
每一個人笑起來的時候都很美，但是在他的眼裡，只有她一個人的微笑能夠讓他為之傾心，不可自拔。
“叮咚叮。”教室外的下課鈴終於響起，結束了楊伊一感覺人生中最為艱難的一課。
雖然沒有什麼是比下課更能令大家高興的，但是眼前卻有個能讓他們為之亢奮的事情——八卦。
“學姐，你們一會兒準備去哪兒約會呢？”看來楊伊一平時待人的態度也是很隨和的，不然學弟學妹們也不敢拿她開玩笑了，而她則是故作呵斥道：“做好自己的事少管別人哈。不過，既然大家的興致都這麼高昂，那我就告訴你們一個更能讓你們為之動容的訊息吧。”
“什麼？什麼？”大家的眼睛泛著青光，耳朵都忍不住豎了起來，就等著楊伊一爆出個驚天大秘密讓他們知道，她似乎很滿意學生們的反應，嘴角揚起一絲不懷好意的微笑：“那就是...”
“是什麼？學姐你倒是快說啊！”大家都一副迫不及待的表情，看得楊伊一甚是歡喜。
“作業論文。”楊伊一終於不再故作玄虛：“大家今晚回去寫好作業論文，回頭交到你們老