人，不能太弱，要在戰役中擊潰敵軍生存下來才是關鍵。”
林彥文在一旁聽著直點頭，心裡感嘆，大神就是不一樣，思想覺悟的境界之高，他佩服不已。
“現在的專業設定，有些專業的學生，竟然不用參加每日的體能訓練，我已經提議了校長全校所有專業的學生，體能訓練都必須提上日程。”蘇柏說道訓練時頭頭是道，列舉出那些專業應該加多具體哪幾項體能訓練。
“特別是那個歷史考古系，完全就是個文職的專業，但是，作為一個軍人，無論文職還是前線，該有的身體素質，一個都不能放鬆。”
林彥文越聽越不對路，與蘇柏同學和共事多年，他知道蘇柏是個訓練狂人，他的能力讓人絕對信服，所以操練個軍士也毫不手軟，要求的達標先也比其他軍團的高，每次戰役後，那些軍士才深感蘇柏的用心良苦，能在機甲戰役中活下來，拼的就是技巧、頭腦分析和最重要的身體素質。
只要經過蘇神的操練，就能消耗最小的力量贏得勝利，但是，如果把如此高強度的訓練你彷彿就強加給大一新生，他怕沒幾個熬得住，特別是歷史考古專業對體能要求不高，可能會被訓練到崩掉。
他明白蘇柏的用心良苦，上第四軍校的大多數是普通人家甚至偏遠貧窮星球的孩子，家庭背景毫無優勢，要想以後在軍中立足，那隻能靠自己的實力，比別人努力十倍，甚至百倍。林彥文心中默默地為第四軍校的未來新生默哀祈禱。
正在首都星三區複習中的顧綿綿忽然連打了幾個噴嚏，她以為自己昨晚情緒波動太大，生病了。如果被她知道第四軍校即將改革所有專業學生的訓練，她一定不會再以第四軍校目標，因為當初選這個專業，就是為了沒有高強度的體能訓練。