說起文人才會說的酸溜溜情話，“是你的手太軟，打的我很舒服。”
“我會幫你寫功課的，但你能不能之後再獎勵獎勵我？”
魏黎安眼巴巴地瞅著虞藻，這亮晶晶卻十分老實的視線，讓虞藻想到他以前養過的乖狗狗。
虞藻翹著下巴尖，不說能，也不說不能，而是輕哼一聲，逗狗一般道：“看我心情吧。”
……
倪師的書法課，是虞藻最討厭的課之一。
太無聊了。
加上倪師本人性格無趣古板，課堂上，他的言語古井無波，說的又是文縐縐的理論知識。
虞藻不愛聽倪師的課也正常。
偏偏他又害怕倪師，畢竟這是他的老師。
好不容易熬到尾聲，臨近散學。
倪師讓助教幫忙收齊功課，他會在講堂上一一過目。
助教喊到誰的姓名，這個人便要上臺，聽倪師現場點評。
點評一位，走一位。
虞藻把功課交上去後，藉著混亂的時機，與一旁同窗討論等會兒吃什麼。
林觀遇給出建議：“殿下，你大病初癒，不如我們一同去下館子吧京城新開了一家酒樓，都說色香味俱全，咱們去酒樓用午膳，凌小侯爺請客”
“你要討好世子殿下，讓我請客，這是哪門子的道理？”凌北話鋒一轉，看向虞藻時，語氣神色皆天翻地覆，“不過殿下，此話也有理，你大病初癒，是要吃些好的補補身子。但酒樓人多眼雜，我擔心去的同袍太多，會擾了你的清淨。”
“不如今日我做東，我們單獨去酒樓用午膳？”
林觀遇急了：“你們單獨用午膳？不行必須帶上我”
最終他們討論出來的結果是，一同去酒樓下館子。
虞藻憂心忡忡地往講堂上看了眼：“倪先生不會留堂吧？”
“倪先生從不留堂。”林觀遇低聲道，“倪先生他極為嚴苛，但性子淡漠，每次準時散學，也不會將學子叫到書房。另一位林博士才嚴格，動輒請我們去書房喝茶，一訓便是一時辰……唉”
林博士是負責丹青教學。
虞藻雖寫不好字，但畫的一手好丹青，加上他性子討喜，林博士格外喜歡他。
他也是太學內，唯一沒被林博士訓斥過的學子。
得知倪師不會留堂，虞藻總算放心了。
唇角小幅度往上翹翹，他忙伸著腦袋問：“酒樓裡有什麼新菜色？你快與我說說。”
“林觀遇——林公子。”
林觀遇正要與虞藻好好說道說道，忽聽助教喊他之名。
倪師要點評他的書法了。
林觀遇給小世子比了個手勢，指了指門口，意思是，等出去再說。
虞藻忙不迭點點小腦瓜。
講堂內只剩他與林觀遇，等林觀遇的字被點評完，便會輪到他。
手心出了一把熱汗。
他還怪緊張的。
虞藻自認凌北將他的字跡模仿得出神入化，那潦草的、如鬼畫符一般的字跡，連他自己都難以分辨。
倪師應當不會瞧出來吧？
講堂上，傳來倪師嚴厲又平靜的聲線：“你的字整體是好的，但落筆太過急躁、而顯得字形生硬，下半部分運筆輕飄、結構變形，是為心浮氣躁。”
林觀遇的字不錯，不過性情過於浮躁，落筆總是沒有耐心。
倪師針對此點，給出諸多建議。
“書法切忌急功、爛作、造假。讀帖能夠養心，專注讀貼時，往往能沉溺其中，‘靜聽不聞雷霆之聲，熟視不睹泰山之形’……”
一絲不苟的教學態度，給出的建議專業且認真，每一條皆是為