第44章 光影教 (第2/3頁)

“福緣有了,你就不是文盲了,從此認字了。”

花子員討了鏡子,跑到一棵大樹後。

脫下褲子,鏡子舉到背後,以一個十分別扭的姿勢看向鏡子。

白花花的屁股下面,大腿上側。

三個通紅的小字象三朵燃燒的火焰。

“引路人”

不疼不癢,手摸著沒有凸起,沒有傷疤。

“老神仙,‘引路人’是什麼?你又是誰?天德大陸人很多。為什麼偏偏選中我?”

老頭撫摸著花子員的腦袋,嘆了口氣。

“我是光影教世間行走者,叫我瘋老頭就行。”

“光影教?那是什麼?”

花子員如聽天書,抬頭看著瘋老頭。

天色還早。

瘋老頭拉著花子員席地而坐。

說了許多奇奇怪怪的話,花子員聽得雲裡霧裡,懵懵懂懂。

光影教並非天德大陸的教派,而是來自另一個神秘的世界。

它主張世界的多樣性。

認為穹宇中存在無數相似的世界。

每個世界之間的阻隔好象一面相互映照的鏡子。

這些世界互為映象,萬事萬物基本相同,執行規則也遵循同一個規律。

它們應該是平等的、平行的,互不干擾的。

但因為同一規則下,每個世界高度相似,又密不可分,相互施加無形影響。

無數世界之力相互糾纏、張馳、拉拽、延伸。

破壞了它們之間的阻隔。

互相滲透、渲染。

由於每個世界發展的時間不盡相同,產生相同文明的不同高度。

這種文明間的巨大差異反饋到各自的世界。

強大的世界便產生了吞噬、佔有其他低等文明世界的意志。

光影教就是這樣的背景下誕生的,

它理清平行世界混亂混亂的規則。

消除和制止世界間的侵蝕、吞噬。

“我聽不懂。”

瘋老頭說了一大堆,花子員一個字都理解不了。

什麼平行世界,既然是平行的,為什麼又能糾纏?

“呵呵,聽不懂沒關係,你只要記住,不管這個世界多麼混亂,多麼不堪,生活這個世界的土著才是真正的主人。任何以幸福的名義強加在這個世界的行為都是醜陋的,這些行為都會毀了這個世界。”

“還是沒聽懂。算了,你給我說說什麼是‘引路人’吧?”

花子員放棄了掙扎。

神仙的行為理解不了,神仙說的話聽不懂。

“如果有仙人請你帶路,你自管答應就是。到時候你自然就知道了。”

花子員眼前一花,瘋老頭不告而別。

他呆呆地坐在石頭上緩了半天。

看到橫七豎八斷折的樹木,確認自己不是做夢。

瘋老頭真的來過,又不留痕跡的走了。

半天花子員也沒想出所以然。

乾脆猛地甩了甩頭。

管那麼多幹嘛?

是福不是禍,是禍躲不過。

亂世人命不如狗,窮濫命一條,死了或許是一種幸福。

花子員整理柴擔,挑著兩大捆柴晃晃悠悠回到了家。

遠遠的看到一個婦女站在門口眺望,一臉的焦急。

花子員大吃一驚。

婦女正是病重的娘。

三步並做兩步來到跟前。

娘也看到兒子,小跑著迎上來。

扶著他放下柴擔。

“兒子,天都快黑了,才回來,我急壞了。”

“娘,

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