說罷，符音笑意盈盈地望著鏡頭，“知道是什麼意思嗎？”
縱然聽不太懂，但聽著符音說這些話，總感覺有一種唯美的意境。
網友正聽得入迷，忽然就被提問。
［突然有一種被教授提問的恐怖即視感］
［傳聞華夏曆史博大精深，源遠流長，如今終於體會到了，即使不明白這些話是什麼意思，可還是感覺很唯美］
［華夏古籍有記載呀，上下歷史都不止一萬年，是一個十分神秘又歷史悠遠的國度，其文化傳承都不知道有多少，可惜到了星際，只剩下那麼一點東西］
［星際科技發達，可有趣的東西真少］
［星科院還不如主播呢，研究這麼久了，也沒見研究出個花樣來］
［不要這麼說，星科院的人也不容易，對華夏的瞭解一片空白，起碼現在多少破解了一些］
［真的很好奇主播是什麼人，為什麼瞭解這麼多！］
符音輕咳一聲，將他們的思緒拉回，“這些話的意思呢，是說‘枇杷’是騎在馬上彈奏的樂器，向前彈時稱為‘枇’，向後挑時稱為‘杷’。
後來大致到了魏晉時期，‘枇杷’二字改為琴字頭，稱‘琵琶’。
華夏字型也是很有趣的，從最初的甲骨文演變，雖說簡便了許多，但最重要的精華沒有丟棄。”
網友恍然。
［一個名字都有這麼美的解釋］
［謝謝主播解惑！！！］
［秦漢時期是哪個時代？魏晉時期又是什麼時候？］
［應該是古地球時期華夏的古歷史吧，算起來那都是多久以前了？］
［媽耶！起碼有一萬年以上了吧］
［！！！一萬年，想都不敢想］
［哇！！！主播好牛！！！］
［看樣子主播很瞭解古地球的華夏啊］
［譁眾取寵罷了，誰不知道華夏已經是過去式，就連華夏遺留下來的古籍都沒有記載過琵琶，隨便編幾個故事你們就信了］
［是有點離譜，但我莫名相信主播］
［星科院對華夏都不是很瞭解，主播騙人的吧］
［主播我相信你！］
直播間的人數多了起來，已經突破了一萬，其中質疑聲也夾雜在內。
符音並不在意，反而心中暗歎，不得不說，當看見同胞遺忘歷史，華夏文明斷裂時，還是不由地心痛。
那些獨屬於華夏上下五千年的歷史終究是留在了歲月長河中。
望著彈幕裡越來越多的質疑，符音笑了笑，“接下來我給大家演奏一曲———象王行。”
有些東西不必計較太多。
都是她的孫子孫女們，算起來她是他們的老祖宗，怎麼能和小孩計較呢。
符音擺好檀木琵琶，微側著頭，柔順烏黑的三千青絲披散在肩頭，垂著眼睫，濃密的睫羽似一片鴉羽垂落，神態從容。
正是應了那句——猶抱琵琶半遮面。
下一秒，右手輕拍一側琴面，動作由輕至重，由慢到快循序漸進，富有濃烈的節奏感，似一把錘子敲擊在眾人心尖。
隨後指尖掃過三絃，動作乾脆利落，鏗鏘有力的琴聲似夾雜著一股殺氣撲面而來。
彈幕霎時安靜。
只見符音右手五指好似在琴絃上跳躍般，時而挑弦、勾弦，時而掃弦、彈弦，音色清澈明亮，卻又裹挾著一股厚重感，極其矛盾，又融合的完美無缺。
那一瞬間，網友眼前彷彿出現一幅戰場廝殺的畫面，而琴聲化為手中的利刃，又像是在無聲的鼓舞士氣，讓他們有了視死如歸的勇氣。
與此同時，帝國星科院。
“記下來沒？