農民出身的朱元璋太明白提高糧食產量的重要性，原先因為沒有找到不育株水稻，他還抱有懷疑的態度。
如今確定有這種東西，他恨不得舉全國之力來鑽研水稻。
對於新鮮東西，只要對國家和百姓有幫助，他不吝於花費時間、金錢去鑽研。
就像火炮，元末時期的火炮，在其安排工匠鑽研下，如今更上一層樓。
戰爭時期武器會得到快速發展，就像一戰、二戰時期，而大明火器的發展，也是如此。
方時也看到這點，他本想等朱標上位後，再將南亞諸國作為大明假想敵，讓大明去鑽研火器。
誰能想到朱元璋性子這麼急，安南國這麼廢，使他不得不重新找個敵人。
[倭國那邊倒是可以，等這次回去，就讓人去倭國，看看倭寇到底是不是幕府派的人。]
在方時胡思亂想之際，藍英從門外走了進來：
“妹夫，曲阜孔論帶著族人和同窗好友求見！”
“請他們進來！”
方時嘴角微微上揚：[終於來了！被人站在道德制高點上指指點點誰也受不了。]
不一會兒，孔論領著二十多個年輕人進來：
“學生曲阜孔論孔言謹拜見方布政使！”
方時笑著起身回禮：“請坐！不知諸位大才來雲南是有何事？”
“聽說方布政使在雲南建造大量學校，缺乏大量教官，吾等自小熟讀聖人之學，想承聖人之志、教化天下，還望應允。”
“承聖人之志、行教化之舉，此乃吾輩讀書人一生之責，望方布政使應允。”
“望方布政使應允！”
“……”
方時微微點頭：“禮者、所以正身也；師者，所以正禮也。
有諸位賢才教化，雲南百姓定能明白何為仁義禮智信。
不過，由於各地道路不通，有些學校處於大山之中，諸位賢才能否受得了清貧、耐得住性子？
這些土人原先不通教化，大多以情行事，將士們若無法及時趕到，諸位安危得自己把握。”
來都來了，孔論不可能就這麼回去，他也沒臉回去，再危險也得硬著頭皮上。
“吾等志於聖，任何危險也不會放棄，方布政使可隨意安排！”
“好！”
方時大喝一聲：“不愧是聖人後裔、儒家子弟，大明邸報當宣揚諸位之賢。
大明將士定然竭盡全力護佑爾等，即日起，諸位都是大明教官。
諸位的職責是教導雲南百姓千字文、洪武正韻、史書以及基礎算學。
與雲南學子相同，諸位也是三年一考，透過者即可升遷。”
眾人愣了下，孔論則是直接問出聲：
“升遷？遷往何處？”
“縣學、府學教官，最高可為國子監祭酒！
諸位不惜勞苦來雲南教化，朝廷自然不會諸位寒心。”
“多謝方布政使解惑，吾等明白！”
話落，孔論問出自己一直以來想不通的問題：
“史書是教中華之史，亦或者土人之史？”
“中華之史！”
說著，方時在桌案上尋找，從一疊書的中間抽出一本遞給孔論：
“此書記載了從燧人氏到大明的各大事件，如涿鹿之戰、秦滅六國等等！
無關真假，只要讓雲南百姓認為他們也是大明一員即可。
你們平常的言行舉止也要注意，萬萬不可有高人一等的舉動，當以禮相待。”
孔論隨手翻開書本，剛看一頁便愣住了，滿目不敢相信：
“這會不會太少了？周朝建立就寫了文王、武王？成康不教