此次科舉也不像大明那樣，經義等等全部都考，而是隻考了三樣：策論、陳朝律法以及中原王朝歷史，連最基礎的律法都沒考。
‘何為治民？’
看著策論題目，所有讀書人都懵了，李德更是在心中瘋狂吐槽：
[這麼簡單看不起誰呢？]
李德信心滿滿的拿起筆，可剛要寫些什麼，卻一個字也寫不出來。
[何為治民？致君堯舜，可沒有致民堯舜啊！]
[讓百姓生存無憂，可怎麼讓百姓生存無憂？寫井田制那不是妥妥傻子？]
[寫雲南之策，可那東西大明本就知道，抄的還算是自己所想嗎？]
[短短四個字怎麼就這麼難？]
坐在監考位置上的曹誠，望著下方抓耳撓腮的讀書人，眉毛挑了挑：
[方時可真是變態，這題目看起來簡單，答起來可真難。]
[導萬民向善算治民？治國即治民？還是讓萬民吃穿不愁算治民？]
曹誠覺得別說安南讀書人，大明也沒有讀書人能夠完美提交答卷。
隨著時間推移，陸陸續續有讀書人開始下筆。
見此，曹誠鬆了口氣：“他不在乎這些讀書人能不能答出來，只要有寫，能從引經據典中看出其才華便可。
他也不信安南此地真有大才，能夠治理一縣之地即可。”
時間很快過去，三天後這些讀書人滿臉疲憊走出考場。
縱是恨不得立馬回家睡覺，這些人還是強撐著精神，邀請好友進行探討。
李德也同樣如此，一想到考試題目，他心中便滿是懊惱：
“王兄，你是如何作答？”
“請叫我嬴蘇、嬴子復！”
嬴蘇語氣淡然：“治民即治國！使民無衣食之憂、壽終正寢、不被情慾所控即為治民。
至於如何做到，引經據典即可，這還需要問？”
李德張大嘴巴，一時間不知該先罵他無恥，還是先辯駁他的答案。
不等李德回話，另有一個讀書人開口：
“王兄，你還真改姓了？不僅改姓，連名和字都改了？”
嬴蘇端起茶水喝了口：“都說了有族譜，可以追溯到獻公，你們怎麼就不信呢？
你們也別問族譜是真是假，反正這東西我認為是真的，天王老子來了，它都是真的。”
“不管真不真！我就問你，治民就這麼簡單？”
“那還能是什麼？”
嬴蘇一臉困惑：“難得是如何做到，該怎麼去做。
戰國時講的是使民之道，商鞅根據秦國情勢提出弱民！
漢時講的是防民，董仲舒提出三綱和宗法制。
如今大明可不同，講的是護民，所以才有雲南之政。
說是治民，其實是導民，引導萬民！”
“原來如此！”
李德恍然大悟，隨後想到自己的回答，臉色霎時間變得難看：
“那我肯定考不上了！我全篇寫的都是致民堯舜，讓天下萬民人人成為聖賢。”
“我寫的是愚民！”
“我寫的是教化！”
“……”
嬴蘇掃了眼眾人，心裡爽的不行，臉上神色絲毫不變：
“科舉已開，足以證明此地很快會變成交趾布政司。
大明科舉三年一開，時不時還加恩科，吾等還有機會。
再說，此次科舉又不是為了選拔宰相之才，只要吾等表現自己的才學，答非所問也無妨。”
“希望如此吧！”
升龍城如火如荼舉行科考，新平府卻是一片慘淡。
楊任站在城牆上