“？？！”想什麼呢？！
曹念寐打斷七嘴八舌討論的他們，出聲說道：“別想太多了，我沒這麼厲害能讓秦扶搖轉到咱們班。”
“你們不要以為咱們班是什麼人人趨之若鶩的香餑餑，就算秦扶搖願意，人家的11班老師也不會樂意。”
不可否認，3班盡是不知天高地厚的傢伙，連人情世故都不懂半分，想必等他們高中畢業去了大學，有的是苦頭可以吃。
班級裡的躁動更甚。
大家的想法有些兩極分化，“秦扶搖怎麼可能不願意來我們班？”和“秦扶搖確實未必願意來我們班。”
無論哪種結果，都讓他們不服氣。
他們如此相信秦扶搖的成績是作假，只是不願意承認自己會比一個“差生”還差。
因此，他們不在乎所謂的真相，寧願主觀性相信一切都是假的，才會讓自己的心理沒有那麼大的落差。
“Stop！Keep quiet ！”曹念寐的雙手拍了拍，面色嚴肅道：“我知道你們對她第一名的成績持有懷疑心理，所以我能做的事，就是請秦扶搖過來上一節課，或者和你們交流學習心得，ok？”
眾學生：啊！瘋了吧！！！
如果真的讓秦扶搖來給他們班的上課，就是變相承認秦扶搖的實力了，那他們班以後在南中還可以抬得起頭做人嗎？
反對！必須大大的反對！
一男生大膽開麥拒絕，“不要，我不想在我們班看到秦扶搖。”
“我也不想，太尷尬了。”
有人紛紛附和。
也有人認為，“其實我倒是想看看她到底是不是真有兩下子。”
“說不定她來我們班就露餡了。”
“確實，你們說的有道理。”
“……”
曹念寐眼看場面變得不可控，趕緊出聲讓他們安靜下來，擲地有聲道：“你們的思想比我媽的思想都要封建，以往覆滅的國家就是因為固步自封，一味地沉溺在自己編織的謊言裡。”
接著，不給他們再討論的餘地，“這件事我已經有所打算，不管你們想不想，我也不一定能請到人家過來。”
“目前，你們要做的就是相信人外有人，沉浸下來好好學習，不要被外界的聲音所幹擾，我相信大家也不希望明年回來復讀。”
“好了，這節課寫剛發下去的試卷。”
眾學生：好啊！好的很啊！
無法反駁。
說話聲音消失，人心依舊浮躁。
黎錦言抬起眸子，和班主任對視一眼，下意識就握緊手中的筆。
心中暗想：秦扶搖，為什麼又是秦扶搖？
在秦扶搖沒有出現之前，他就是萬眾矚目的那個人，自從秦扶搖不發癲，開始發光發熱，所有人不再關注他，而是把注意放到了另一個人地身上。
是他討厭的人。
黎錦言想不明白，又仔細想了想，想起秦扶搖剛開學和他表白時，他說自己不會喜歡成績倒數第一的女生。
不妨大膽猜測，難道……秦扶搖是想透過優越的成績引起他的注意？
這樣猜的是不是有點太大膽了？
無論如何，他都要重新奪回第一名的頭銜。
轉眼就是星期三了。
南中的領導大概也是發癲，在高三教學樓的樓梯間貼上各種卷生卷死的標語。
比如：
“生命可以重來，高考只有一次！”
“不找藉口退步，只找理由進步！”
“兩眼一睜，開始競爭！”
“要成功，先發瘋，下定決心往前衝！”
諸如此類。