“??!”想什麼呢?!
曹念寐打斷七嘴八舌討論的他們,出聲說道:“別想太多了,我沒這麼厲害能讓秦扶搖轉到咱們班。”
“你們不要以為咱們班是什麼人人趨之若鶩的香餑餑,就算秦扶搖願意,人家的11班老師也不會樂意。”
不可否認,3班盡是不知天高地厚的傢伙,連人情世故都不懂半分,想必等他們高中畢業去了大學,有的是苦頭可以吃。
班級裡的躁動更甚。
大家的想法有些兩極分化,“秦扶搖怎麼可能不願意來我們班?”和“秦扶搖確實未必願意來我們班。”
無論哪種結果,都讓他們不服氣。
他們如此相信秦扶搖的成績是作假,只是不願意承認自己會比一個“差生”還差。
因此,他們不在乎所謂的真相,寧願主觀性相信一切都是假的,才會讓自己的心理沒有那麼大的落差。
“Stop!Keep quiet !”曹念寐的雙手拍了拍,面色嚴肅道:“我知道你們對她第一名的成績持有懷疑心理,所以我能做的事,就是請秦扶搖過來上一節課,或者和你們交流學習心得,ok?”
眾學生:啊!瘋了吧!!!
如果真的讓秦扶搖來給他們班的上課,就是變相承認秦扶搖的實力了,那他們班以後在南中還可以抬得起頭做人嗎?
反對!必須大大的反對!
一男生大膽開麥拒絕,“不要,我不想在我們班看到秦扶搖。”
“我也不想,太尷尬了。”
有人紛紛附和。
也有人認為,“其實我倒是想看看她到底是不是真有兩下子。”
“說不定她來我們班就露餡了。”
“確實,你們說的有道理。”
“……”
曹念寐眼看場面變得不可控,趕緊出聲讓他們安靜下來,擲地有聲道:“你們的思想比我媽的思想都要封建,以往覆滅的國家就是因為固步自封,一味地沉溺在自己編織的謊言裡。”
接著,不給他們再討論的餘地,“這件事我已經有所打算,不管你們想不想,我也不一定能請到人家過來。”
“目前,你們要做的就是相信人外有人,沉浸下來好好學習,不要被外界的聲音所幹擾,我相信大家也不希望明年回來復讀。”
“好了,這節課寫剛發下去的試卷。”
眾學生:好啊!好的很啊!
無法反駁。
說話聲音消失,人心依舊浮躁。
黎錦言抬起眸子,和班主任對視一眼,下意識就握緊手中的筆。
心中暗想:秦扶搖,為什麼又是秦扶搖?
在秦扶搖沒有出現之前,他就是萬眾矚目的那個人,自從秦扶搖不發癲,開始發光發熱,所有人不再關注他,而是把注意放到了另一個人地身上。
是他討厭的人。
黎錦言想不明白,又仔細想了想,想起秦扶搖剛開學和他表白時,他說自己不會喜歡成績倒數第一的女生。
不妨大膽猜測,難道……秦扶搖是想透過優越的成績引起他的注意?
這樣猜的是不是有點太大膽了?
無論如何,他都要重新奪回第一名的頭銜。
轉眼就是星期三了。
南中的領導大概也是發癲,在高三教學樓的樓梯間貼上各種卷生卷死的標語。
比如:
“生命可以重來,高考只有一次!”
“不找藉口退步,只找理由進步!”
“兩眼一睜,開始競爭!”
“要成功,先發瘋,下定決心往前衝!”
諸如此類。