“開課還要等太子到”祝培風雙手負於背後，人小鬼大的模樣，“既然從今日起我們就要在一個學堂裡學習了，不如彼此間相互介紹一下自己，先從本世子開始，我姓祝、名培風，是裕寰親王的嫡長子，旁邊這位叫譚心竹，今年八歲，是譚太傅的嫡親孫女。”
“見過諸位，民女年齡尚小，以後還請多關照。”心竹也有模有樣上前輕施一禮。
剛才那個發問的粉裙女孩兒相繼開口，“ 我叫常思，是皇上的四公主。”
“我是廖城守備之子，孫平臻”
“吾乃六皇子瀛瀾。”
最後……一位身材高瘦，看著與心竹差不多同齡的男孩向前一步，“我是員外之子紹世剛，說起來還與譚小姐有些淵源，我母親和你母親總在一處聚會聊天，以後妹妹若遇到難處，請儘管開口。”
心竹衝著他一屈膝，“多謝世剛哥哥。”
祝培風則默不作聲瞪了他一眼，心想他怎知心竹就一定是妹妹？
輪番介紹了一圈，大家也算認識個七七八八。
“好了，昨日皇上特招本世子入宮受益過，太子比我還小兩歲，所以以後這裡我說了算，大家若要告假，提前告知我一聲即可，遇到課業上的困難也可以找我，下面就請等待上課吧。”
經過這樣一番瞭解，心竹果然不再孤單，還有兩個都是七、八的女童主動來找她閒聊，而祝培風深藏功與名，又回到原來的位置，讓她連想道句謝的機會都沒有。
不多時，太子鸞轎停在文興殿門口，譚太傅也隨後步入學堂中，排好座位、戒尺一拍，之乎者也不絕於耳。
陪讀、陪、讀……中心思想還是要講究一個“陪”字，而課程多圍繞培植皇子和公主，比如騎馬、射箭，八股文學、四書五經，分為別類、五花八門，每天課業都排得滿滿當當。
祝培風不出預料，成為十八個孩子裡的人中翹楚，每次要求背書，他都能第一個背下來，甚至倒背如流，然後再幫著太傅檢查別人，騎馬射箭也不再話下，極速奔跑中都可以箭箭正中紅心，讓所有人嘖嘖稱奇。
尤其心竹，覺得他腦袋長的肯定和別人不一樣，不然怎能優秀到這種地步？只要他一騎著自己的專屬坐騎上場，下面必定會響起陣陣歡呼聲。
而只要有團體的地方，就必定會出現拉幫結派的現象，像是皇上的幾位公主，就格外看不上他們幾個官戶家的孩子，總把姿態擺高高的、視為奴才一樣看待，更有甚者直接吆五喝六的，派頭十足，彷彿連看他們一眼都不屑。
還好祝培風開始就表明了，她是太傅的嫡親孫女，至今那三名公主忌憚著老師的身份，還未向她伸出“魔抓”，只是不太搭理人而已，偶爾賞她幾個白眼或者乾脆用鼻孔看人。
這些都在心竹可以忍受的範圍內，雖年齡比她們小個一兩歲，但小聰明還是有的，也知道隱忍！平時雖和幾個官家子女走的比較近，但不多言、不多語，要不就抱緊祝培風這個皇叔的大腿，反正背靠大樹好乘涼。
只要不影響到家族聲譽、不影響祖父的官職，那她來陪讀的任務就算完成了，被瞪幾眼也不會少塊肉！
幾個月後，天氣漸漸轉涼，也是正適合去圍場打獵的季節，而皇上本來要舉辦一場秋闈的，但邊境不安穩，他公務纏身，只能作罷，卻特吩咐讓文興殿的孩子一定要進行一次狩獵，做為試驗這段時間的武功成果。
因此特派了兩百禁衛軍，把他們一群小孩兒浩浩蕩蕩護送到城郊圍場狩獵去了。
心竹騎著自己的小馬駒，在山丘上來來回回逛悠好幾圈，一個時辰過去了，還是兩手空空，不是說已經提前放好了山雞和野豬野兔嗎？她怎地運氣這樣差，竟連一隻都沒碰到？
恰巧……滿載而歸的紹世剛