看著紅唇已然發白的柳婉晴，江澤稍一遲疑，終究未忍住心中的好奇，開口詢問。
“按理來說以您的修為為我療傷，消耗功力的速度太快了”
柳婉晴聞言，微微一愣，隨即反問。
“你怎麼得知我的功力消耗不應如此迅速？”
江澤略作停頓，繼續道：“您在課上曾言……步入養氣初期，體內精氣便能充盈全身筋脈，自動流轉，生生不息；而達至養氣中期，精氣則可匯聚丹田，化為精元水霧，其功力儲備將是養氣初期的十倍有餘，即便為人療傷一時，亦不會過耗功力。”
“我有講過這些嗎？”
柳婉晴蹙眉沉思，卻回憶不起何時在課堂上提及此類內容。
她所教授的學生皆是古武學院初年級的新生，關於養氣期的種種，並不在她的授課範疇之內。
不僅是初年級，即便是高年級的學生，也鮮少有機會接觸到養氣期的課程。
“柳老師，您的修煉是否遇到了什麼障礙？”
江澤直截了當地問道。
“哦？”
柳婉晴來了幾分興趣，再次反問：“你認為老師遇到了什麼問題？”
“或許是在聚氣期時，急於求成，不慎讓精氣損傷了某處關鍵部位。”
“或許是在通幽期，某個重要穴位未通，便貿然衝擊養氣期。”
“又或許在衝擊養氣中期時，某段筋脈受損，難以復原。”
“再者，心神境界不穩，難以精準掌控功力的凝聚、流轉與釋放。”
江澤一連串提出了四種可能性，其間幾乎無有停頓。
柳婉晴面露驚訝，美眸圓睜……這個原本不起眼的學生，竟然懂得如此之多！
“我只是道聽途說，若有不當之處，還請柳老師莫怪。”
江澤自知說得過多，但念及柳婉晴對自己的關照，他樂意伸出援手。
“是第二種情況。”
柳婉晴迅速恢復冷靜，但神色卻變得複雜起來。
“是哪個穴位？”
江澤追問。
“告訴你又能怎樣？”
柳婉晴搖了搖頭，笑道：“你還能幫我解決這個難題嗎？”
“其實也不難猜測，必定是任脈氣海穴以下的幾個穴位，唯有它們未通，武者仍有可能進入養氣期。”
江澤嘴角微揚，他已大致明白，柳婉晴的問題確實有些難以啟齒。
柳婉晴臉頰泛紅，她發現自己竟在江澤面前首次感受到了心跳加速。
“你有辦法解決這個問題嗎？”
話一出口，柳婉晴便有些後悔，連她自己都無法解決的問題，這個學生怎麼可能有辦法……
“有！”
江澤努力保持正色，不讓自己的思緒跑偏。
“真的？”
柳婉晴驚訝地張開小嘴，她既激動又緊張，還滿懷期待，這個問題已經困擾她許久，若不及時解決，將來恐成大患。
“只有一個辦法，但這個辦法……”
江澤再次顯得難以啟齒。
“有什麼難言之隱嗎？”
柳婉晴不解，隨即她意識到，今晚她與江澤的角色似乎顛倒了過來，江澤成了學識淵博的老師，而自己則成了虛心求教的學生。
“有點尷尬。”
江澤硬著頭皮說：“需要找一個聚氣期的男性武者，定期為你按摩那幾個穴位，不出兩月，定能貫通。”
“啊？”
柳婉晴愣住片刻後回過神來，問道：“為何非得是聚氣期，且還得是男性武者？”
“因為聚氣期武者的精氣相對較弱且純淨，不會對你的身體和筋脈造成衝擊