沒錯，楊澤的感覺很複雜。
那種明明馬上要成功，但又感覺成功很遙遠，模模糊糊根本摸不到。
總之，很難受。
這時，李鵬舉動了，他快步朝教室門口走去。
結果剛走兩步，就被楊澤一把抓住。
李鵬舉扭頭，楊澤看他一眼，給對方一個稍安勿躁的眼神。
李鵬舉這才心中一驚，下意識看向梁有德。
只見梁有德正似笑非笑的看著自己，表情充滿深意。
深吸一口氣，李鵬舉再次站在楊澤身後。
作為一名老江湖，他當然清楚現在不是慌亂的時候。
只是事情牽扯到自己，難免進退失據。
教室內，酷似李鵬舉的男孩站起來後，只略一思考，便繼續背誦：
“只一瞬之間，丁春秋便感覺氣息滯澀，對方掌力竟如怒潮狂湧，勢不可擋……”
他的語速要快很多，而且每一句都隨著小說劇情的變化抑揚頓挫。
或低沉、或豪邁、或平靜、或喜悅。
即使楊澤對這部小說無比熟悉，依舊聽得如痴如醉。
十分鐘後，老師讓他停止，又繼續抽手中的牌。
楊澤忍不住對李鵬舉道：“你兒子真的太厲害了！”
他說的是真心話。
天龍八部的確非常好看，楊澤每次閱讀都愛不釋手。
可喜歡閱讀和能背誦是兩個截然不同的概念。
此事想想中學課本收錄的那些千古名篇就知道了。
比如王勃的滕王閣序，楊澤看過之後對這位初唐四傑佩服的是五體投地。
得有多麼高的才情才能寫出如此字字珠璣的文章？
可後來得知需要背誦全文時，那叫一個吐血。
前前後後他背了半個月，還是沒能背明白。
太難了！
可滕王閣序再難，也就那幾段話，多費點功夫總能背會。
但天龍八部可足足有百十萬字，就算其中一個章節，也有七八萬字。
想要背的一字不差，流暢自然，楊澤覺得起碼得三年以上，每天至少背十個小時才行。
李鵬舉卻沒有半點自豪，他看著那個依舊在倒立的黑人小孩：“他要挨多少次罰，才能背得如此熟練啊！”
楊澤順著他的目光朝黑人小孩看去，只見黑人小孩雖然依舊倒立的筆直，但因為長時間保持一個姿勢，他全身上下已經滲出大量汗水。
尤其是臉上，一滴一滴順著眼角往下滴落，下面的課桌早就全是水漬。
楊澤瞬間不知道怎麼安慰，只好拍拍對方肩膀：“吃得苦中苦，方為人上人。
他以後肯定比你有出息。”
梁有德突然道：“天龍八部他們今天是第一次背，昨天背的是史記，前天背的是魯濱遜漂流記，大前天背的是我在精神病院學斬神。”
楊澤：“？？？”
好半天，他才回過神：“所以呢？”
“所以你覺得天龍八部這部小說非常好看，但對於他們來說，和一本比巴掌還厚的詞典沒有任何區別。
他們現在上的課，也不是文學鑑賞，而是瞬間記憶強化訓練。
這麼說吧，一頁寫滿字的書，他們最多五秒鐘，就要記的一字不差。”
楊澤愕然：“怎麼會？這也太離譜了吧？”
梁有德搖搖頭：“離譜什麼？基本操作而已。
這裡的學生每一個都是沙漠之狐的外圍人員，跑遍全世界一個一個篩選出來的。
他們天生就過目不忘，或者說他們的記憶方式屬於相機記憶法。
他們的眼睛看到任何事物，都可