“這可是國家大事！”面對藍悅遞過來的五十塊錢，她連連推辭。能夠為國家做出貢獻當然是件好事，怎麼能收錢呢！
四合院裡……
張海民坐在凳子上，苦笑著跟婁曉娥學習拼音和數字。自從被那位燕大的教授認定為神童後，婁曉娥便決定親自教他。
幸好，三年前國家已經推行了現代漢語拼音，否則張海民可能還得學國語拼音。
"aoe, iuu!" 婁曉娥耐心地教，而張海民則敷衍地一遍遍跟著讀。雖然國語拼音讓他會有點磕絆，但對這些早已烙印在他心裡的漢語拼音，即使閉著眼也能背出來。婁曉娥感到十分高興——這小子真是個神童，自己念一遍他就能跟上，一會兒工夫就學會了二十六個拼音字母。
他們在院子裡學習，引來了不少人的眼光，其中包括賈家的賈當和槐花。
賈當羨慕地看著他們，覺得學習是件快樂的事，可惜自己年紀還小，不能像哥哥那樣去上學。另一邊則是劉朵朵，她也瞪大眼睛看著張海民學拼音，連她腳下的小三輪車都不再吸引她。
到了下午，
"雨水，海民已經學會二十六個拼音字母了！" 何雨水剛下班回到家，婁曉娥興奮地向他報喜。在她看來，張海民在這麼短的時間內學會二十六個字母是個大驚喜。
何雨水拉著張海民，好奇地問道：“海民，背一遍二十六個字母給我聽聽。”
張海民只好無聊地背了一遍。但這還只是開始，學會字母后，婁曉娥又開始教他書寫筆畫。因為他握不住筆，就在地上用小木棍指導他寫字。
時間進入了九月。 張海民已經開始陸續背誦《唐詩三百首》了。
院子裡的人都知道何雨水收養的孩子是個神童，才一歲多點就學會了簡單的拼音和漢字，還能背誦古詩。
"床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。"
院子裡，張海民模糊不清地揹著《靜夜思》。 趙彩花坐在一旁，一邊撫摸著微微凸起的肚子，一邊聽著婁曉娥教導拼音。她決心為了讓肚子裡的孩子也變得聰明，每天偷偷過來，一方面悄悄吸收張海民的智慧氣息，一方面進行胎教。
除了趙彩花，壹大媽也常在自家門口悄悄觀察。她的眼神複雜，既後悔又充滿希望。
她回想起當初何雨水將孩子送上門時的情形，結果被丈夫易中海堅決拒絕了。要是當時不拒絕，現在這個孩子就會是他們的了。
尤其是近幾天，婁曉娥的暗示讓她更加後悔——張海民是燕大教授認定的神童，四五歲時就能進國家辦的神童班，那裡的神童將來都是要成為科學家的。
教授認證？神童班？還要當科學家？
院裡的其他人都羨慕不已，而壹大媽則更為自己的決定後悔不已。當時為何不讓老易收下這個孩子呢？
不過想了幾日，她突然覺得現在還不晚。是的！
張海民才一歲不到，這麼大年齡的嬰兒完全可以收養。
當天晚上，易中海下班回家後，壹大媽便提到張海民學習的情況。聽著她的講述，易中海心情十分複雜。
“沒想到這孩子竟然是個神童，真是出乎意料。”
但壹大媽隨後的一番話讓易中海吃了一驚。
“老易，要不我們和雨水商量一下？看看能不能讓她把孩子再交給我們。畢竟她是姑娘，一個人照顧起來確實不容易。”
“如果不是婁曉娥幫著，雨水恐怕得每天帶著孩子去上班，這樣多辛苦。”
“再說，婁曉娥總有一天要回去，不可能一直在四合院。到那時候，雨水照顧孩子肯定更加困難。”
“咱們去說說看，也許有機會。”壹大媽滿含希望地說，眼