上午是無聊的理論課，董煜聽得卻很是認真。畢竟沒有金手指，他不得不當一個卷王，也許能卷出來一個未來，至少在這個世界混箇中產階級吧？
至少文化課考試，他是要拿一個高分的，到時候靈卡師考試只要有個差不多的分數，他保底能上個頂尖的大專，運氣好還能摸一摸本科線。這個世界，本科畢業的靈卡師，出來隨便找一份工作，一個月也能有三千五的收入。
數字看起來不大，但是按照購買力計算，相當於董煜穿越前過萬的月薪了，還是值得捲一捲的。
下午，制卡材料到手。大概是知道學生們都很興奮，學校並沒有給高三的學生安排其他課程。所有人的可以自由安排自己的時間。
整個泗水城第三中學，高三一共十一個班，六百多號學生。雖然是官方給的資源，但也不可能說一下子都給學生，而是一天給一份。之前倒是一下子就給學生了，結果不少學生壓根就沒考慮過上大學的事情，直接就把材料給賣了。
其實一份灰色制卡材料並不貴，筆是可以一直用的，但也就是幾百塊錢一個。灰色空白卡五十一張，星空碎片雖然一份貴點兒，也不過一百，哪個家庭都能負擔得起。不說別人，董煜自己家裡就常備幾十份灰色品質的制卡材料。
但還是有部分學生選擇賣掉材料，讓自己快活幾天。反正也是知道自己什麼情況，根本就不掙扎，能樂呵幾天就樂呵幾天。
如今這些高三的學生們拿到了第一份材料之後，大多數的選擇基本上都是制卡。一來，給卡牌升星這種事情很多學生已經在家裡的支援下早就開始弄了；二來，成為一個靈卡制卡師可是每一個學生的夢想。
制卡師，收入高，社會地位高，還不用上前線。
當然了，只有學生才會這麼想。他們的家長可是非常清楚，這制卡師的天賦就跟數學天賦一樣的，有就是有，沒有就是沒有，跟努力不努力沒啥關係。所以哪怕是一些有錢人家，也都是要求自己孩子先升級卡組，等卡組升級完了，再考慮嘗試制卡，看看有沒有天賦。
眼下學校發的這一份制卡材料，可沒有大人的要求。所以很多人都想嘗試一下自己有沒有制卡天賦。
董煜之前就從來沒有接觸過制卡，他拿到材料後，思索了片刻，沒有像其他同學那樣嘗試自己製作一張新卡，而是選擇更穩妥地升級自己的主力卡牌，人族輕步兵。
製作卡牌就是在空白卡上作畫，跟卡牌深度共鳴之後，將自己想要製作的卡牌畫上去就行。畫這個過程其實沒必要，就跟氪金手遊一樣，你抽卡的時候畫什麼圖案都沒用，最終出卡還是要看機率。制卡也是一樣，畫的那一步形式大於內容，真正重要的是共鳴。
共鳴分為三個部分，卡牌本身的共鳴、跟想要製作的卡牌的共鳴、兩者合一的共鳴。
三個部分都完成了，卡牌自然也就製作出來了。
升級卡牌的過程跟制卡的過程也很像，都是要共鳴的。
區別就是升級卡牌的成功率要比制卡高得多。
雖然也不可能百分百成功，但是隻要共鳴的多了，成功率是會無限接近百分百的。學校給了九十份灰卡製作材料，足以讓董煜將主力卡牌和相關的裝備卡，主要技能卡升到灰色五星，到時候只要買一份白卡材料，就能進階到白色卡牌。
主力卡牌升級到白色強度，董煜就有信心上一個頂級大專。
至於本科？那不是白色卡組該考慮的。當然也不一定，他的文化科考試能接近滿分的話，還是可以的。
卡牌升級的方法，課堂上都有學習。董煜從卡師空間裡，將自己的人族·輕步兵卡取了出來，拿在了手裡。
作為一張灰卡，人族·輕步兵看起來很普通，大小跟撲克牌差不多，灰