柔的向月歌解釋道。
不過，就此情景，月歌只想說:
善良還用火燒人的？
就在這時，只聽鶴熙口中輕輕念動咒語。
“水之精靈，請賜予我治癒的甘霖——［沐浴回春］！”
隨著鶴熙話音落下，只見一道柔和的藍光從她手中湧現而出，化作一片清涼的水霧，迅速覆蓋在了熊熊燃燒的火焰之上。
十字架上的火勢瞬間得到控制，並漸漸熄滅。
與此同時，少年的身體周圍也閃爍起一層淡淡的藍色光霧，如同春天的細雨滋潤著大地一般。
眨眼之間，原本並不嚴重的傷勢便已完全癒合，彷彿從未受過傷一樣。
只見鶴熙面帶微笑地輕輕拍了拍手，清脆的掌聲瞬間吸引了教室裡所有人的目光。
鶴熙清了清嗓子，柔聲說道：“好了各位同學，咱們馬上就要開始上課啦！另外，請其他班級的同學們先回到各自的班級去，耐心等待你們的老師來給大家授課喲。”
說完這番話後，鶴熙臉上依舊掛著那如春風般和煦的笑容。
此時，教室裡的眾人紛紛點頭表示明白。
大約有一半數量身著黑袍的人們顯得十分有禮貌，他們按照先後順序不慌不忙地從教室裡魚貫而出。
，！
在離開的途中，這些黑袍人不僅向鶴熙恭敬地問了好，連帶著一旁的月歌也受到了同樣的禮遇。
與此同時，還有十多位身穿略顯華麗服飾的學生，他們身上的服裝呈現出鮮豔的紅色，並搭配著玫瑰金色調，看起來就像特製的校服一般。
這群學生則表現得相對高調一些，他們大搖大擺地走出教室，但當經過鶴熙身邊時，還是會停下腳步向其打招呼，表示尊敬。
然而，有趣的是，當他們偶然瞥見站在旁邊的月歌時，所有學生的臉色剎那間變得慘白，彷彿見到了什麼極其恐怖的存在一樣。
緊接著，他們無一例外地以標準的九十度彎腰姿勢向月歌行禮，隨後便如同驚弓之鳥一般，撒開腳丫子飛奔而去，整個過程快如閃電，沒有絲毫的遲疑。
更有甚者，個別學生由於過度驚嚇，雙腿竟然發軟不聽使喚，直接癱倒在地。
這時，那些已經離開的黑袍人發現情況不對，又趕忙折返回來，小心翼翼地將癱倒的學生攙扶起來，然後一同迅速離開了教室。
這一幕可把鶴熙看得目瞪口呆，她不禁心生好奇，想知道月歌究竟是用何種手段讓這群向來桀驁不馴的貴族學生變得如此乖巧順從、服服帖帖。
不過，由於鶴熙是昨晚剛剛回到學院，所以對測試時發生了什麼那是一概不知。
然而，鶴熙並未在這個問題上糾結太久。
畢竟，就算打聽到別的老師與學生相處的方式，也未必就適合自己去運用。
此刻，講臺上的鶴熙和月歌並肩而立，整個教室裡除了最後一排空著之外，其餘座位全都被學生們佔得滿滿當當。
這間教室的佈局很有特點，座位呈階梯狀分佈，越是靠後的位置地勢越高。
而且，由於精心刻畫了魔法陣，從外面看上去，整間教室顯得並不那麼寬敞宏大。
在教室座位旁邊，僅有兩條過道，最靠邊的位置每一層僅能容納兩人入座，而位於中間的位置則相對寬闊一些，每一層能夠坐下四人之多。
然而，此刻的教室內呈現出一種極為顯著的兩極分化景象。
一邊是身著灰色與金色相間、普普通通校服的學生們；另一邊，則是那些身穿略顯華麗服飾——紅色搭配玫瑰金色校服的學生們。
這兩種截然不同風格的校服形成了強烈而鮮明的對比。
不僅如此，教室內的男