任握了握手，輕聲說道：
【主任叫我刀疤就行，不用這麼客氣。】
【禮貌不能失，感謝刀大師百忙之中能抽身過來，我代表所有學生們謝謝兩位大師了。】
李主任再次熱情說完便朝我伸手過來，我見二叔並沒有制止的意思，便也握了握手，說了句：
【李主任，您好，叫我童易就行。】
【童大師，您好您好。】
李主任倒是挺有禮貌的如此回道。
【這裡也沒我什麼事了，我就先撤了。】
站在旁邊的女蛇頭見狀便立馬插上話說道。
二叔則是點了點頭，蛇頭一般都是隻負責找人引見，之後的事情倒是不用管的。
見二叔點頭後蛇頭便出門離去，李主任則把我們請到了旁邊的茶桌上，坐在了茶桌主位上開始泡茶。
【我們時間是有點緊，李主任有什麼話可以直說，忙完我們還要趕時間。】
二叔坐下看了一眼忙碌著泡茶的李主任便直接說道。
李主任泡茶的動作並沒有停下，一邊泡茶一邊說道：
【事情是這樣子的，前段時間四年級的一位學生因為跟其他同學玩耍，一不小心從四樓的走廊上摔了下去，人自然是沒了，我們學校私下裡也找了這個學生的家長，也願意賠錢補償了事，願意拿出一百多萬吧，但這位學生的家長並不滿意，還是經常過來學校鬧，說句心裡話，發生這樣的事其實也並不能完全怪我們學校，我們也不能無時無刻一直看著這群孩子們，那麼多孩子我們有點疏忽也正常，對吧。
雖然這樣說有推卸責任的嫌疑，算了，不說牢騷話了。
發生這樣的事情大家都不想，但這位學生的家長就一直來學校鬧，我們沒辦法，只能走正常流程，後面法院那邊判我們賠九十多萬，連一百多萬都不用，但我們也還是給了之前承諾過的錢，學生的家長也收了這筆錢……】
李主任停了一下，茶已經泡好了，拿起茶喝了一口，二叔也知道李主任說口渴了，並沒有催促，也拿起茶喝了一口，等待著李主任繼續往下說。
就在李主任放下茶杯要繼續往下說時，二叔突然問了句：
【我剛才過來時，也注意到了走廊圍牆的高度，應該差不多有一米多高，一個小學生如果不爬上去的話是不會摔下樓才是，你們學校有沒有查具體的事情起因？】
李主任嘆了口氣，無奈的說道：
【小孩子你們也知道，都不怎麼懂事，還貪玩，起因我們也找出來了，但這位學生的家長現在可聽不進去這些話，就是來學校裡使勁鬧。】
二叔沒有說話，但臉上的意思很明顯，是讓李主任詳細說說事情起因的意思。