中有些失望，但也知道林老師說的是實話。他們向林悅兒道了謝，便離開了辦公室。
……
兩人來到二年級二班的教室，張凡站在講臺上，將王媛的情況向全班學員說明並表達了他和孫昊陽打算去營救王媛的意思。
他聲音堅定地說道：
“王媛是我們的同學，她現在遇到了危險，我們不能坐視不管。我知道，這可能會是一場艱難的挑戰，但我相信，只要我們團結一心，就沒有什麼能夠阻擋我們前進的步伐。”
“現在我想徵求大家的意見，是否願意跟我和孫昊陽一同去營救王媛？”
話音剛落，全班學員幾乎同時站起身來，他們的聲音匯成一股洪流，響徹整個教室：
“我們願意！”
孫昊陽看著眼前的這一幕，心中滿是感動。他知道，這是一個團結的集體，一個值得他為之付出的集體。他拍了拍張凡的肩膀，說道：
“凡哥，你看，這就是我們的班級，這就是我們的同學！”
張凡點了點頭，眼中閃爍著堅定的光芒。他轉身面向全班，聲音更加洪亮：
“好，既然大家都願意，那我們就來詳細規劃一下營救行動。”
“首先，我們需要確定行動的時間、路線和每個人的分工。其次，我們需要找到一位有勇有謀的領頭人，帶領我們勇往直前。”
這時，一個清脆的聲音從人群中響起：
，！
“我認為張凡是最合適的人選。他聰明冷靜，總是能在關鍵時刻做出正確的決策。而且，他有著強烈的責任感和使命感，一定會帶領我們走向勝利。”
這個聲音得到了全班學員的熱烈響應，他們紛紛表示贊同。
張凡也沒有推辭，他鄭重地點了點頭：
“好，那我就暫時擔任這個領頭人。但是，我們還需要更多的人力支援。特別是那些實力強大的學員，他們的加入將是我們成功的關鍵。”
說到這裡，張凡看向孫昊陽：
“昊陽，你去找司徒念兒，她是二年級中實力最強的學員之一。她的戰鬥技巧和智慧將是我們營救行動的重要力量。”
孫昊陽立刻應聲：
“好，我這就去找司徒念兒！”
他轉身離開了教室，留下全班學員和張凡一起商討營救計劃的具體細節。每個人都積極參與討論，提出了自己的建議和想法。
整個教室充滿了緊張而熱烈的氣氛，彷彿一場大戰即將來臨。
不久，孫昊陽帶著司徒念兒走進了教室，她的身後還跟隨著兩名身著校服、氣質不凡的學員，他們是二年級三班的兩名副班長——李銘和林雪。
這兩位副班長雖然也是白銀初期的實力，但在整個二年級中都是備受矚目的佼佼者，他們的實力與王媛相近，無疑為營救行動增添了重要力量。
：()靈選風華