尊敬的老師：
您好！
我是[班級]的[名字]，我懷著無比懊悔和愧疚的心情寫下這篇檢討書，因為我在學校裡犯下了一個極其嚴重的錯誤——擺攤套圈做生意。我深刻地認識到自己的行為不僅違反了學校的規章制度，更是對學校良好學習環境的嚴重破壞，對老師和同學們造成了極大的困擾和不良影響。在此，我向您，向全班同學，以及整個學校致以最誠摯的歉意。
回想起那天的情景，我的內心就充滿了自責。那是[具體日期]的課間休息時間，我突發奇想，想要在學校裡擺攤套圈來賺點零花錢和找點樂趣。於是，我和幾個小夥伴商量後，便開始了我們的“商業計劃”。我們從家裡帶來了各種各樣的小玩具、小零食以及一些文具，有可愛的卡通玩偶、五顏六色的彈珠、香甜的糖果，還有筆記本、鉛筆等等，把它們一股腦兒地堆放在操場的一個角落裡。然後，我們用粉筆畫了一個大大的圈，又精心制定了套圈的規則：同學們可以用一元錢買三個圈，站在規定的線外，將圈套向我們擺放的物品，如果套中了，就可以把對應的物品拿走。
剛開始的時候，並沒有多少同學注意到我們的攤位，我心裡有點著急，心想這樣下去可不行，於是我鼓足了勇氣，大聲地吆喝起來：“套圈啦！套圈啦！好玩又刺激，還有精美獎品拿哦！”這一吆喝，還真吸引了不少同學的目光。幾個好奇心強的同學率先圍了過來，他們看著地上琳琅滿目的獎品，眼中閃爍著興奮的光芒。其中一個同學忍不住問道：“真的只要一元錢就能買三個圈嗎？這些獎品看起來很不錯呢！”我連忙點頭回答：“當然啦，絕對划算！你看這些玩具和文具，在外面買可貴了，要是你運氣好，花很少的錢就能套中一個大玩具哦。”在我的一番遊說下，那個同學心動了，他從口袋裡掏出一元錢遞給我，然後拿起三個圈，站到了線外。
他深吸一口氣，眼神專注地盯著地上的獎品，然後用力一扔，第一個圈飛了出去，可惜差一點就套中了一個漂亮的玩偶。他有點不甘心，緊接著扔出第二個圈，這次圈套在了一個筆記本的邊緣，但稍微晃動了一下，還是滑落到了地上。只剩下最後一個圈了，他的表情變得更加緊張，小心翼翼地將圈扔了出去，結果卻偏離了目標。他失望地嘆了口氣，我見狀安慰他說：“沒關係，下次運氣肯定會更好的，要不要再試一次呢？”他猶豫了一下，最終還是搖了搖頭，退到了一旁。
隨著時間的推移，越來越多的同學被吸引了過來，我們的攤位前圍了一大群人。有的同學躍躍欲試，紛紛掏錢買圈；有的同學則在旁邊觀望，為正在套圈的同學加油助威。場面變得十分熱鬧，我和小夥伴們看著手中不斷增加的零花錢，心裡別提有多高興了。然而，就在我們沉浸在“賺錢”的喜悅中時，問題也接踵而至。
由於同學們扔圈的力度和角度各不相同，有些套中的物品被圈碰到後滾落到了一旁，與其他物品混在了一起，這就導致了後面套圈的同學對套中與否產生了爭議。有個同學認為他的圈明明已經套中了一個彈珠，但是因為彈珠滾動了，我們卻沒有算他套中，他頓時覺得很不公平，生氣地說：“我明明套中了，你們怎麼能耍賴呢？”我和小夥伴們也很委屈，我們並不是故意耍賴，只是物品被碰亂後確實很難判斷。於是，我們和這個同學爭論了起來。他的聲音越來越大，吸引了更多同學的注意，大家紛紛圍過來，七嘴八舌地議論著。有的同學支援他，認為我們應該把彈珠給他；有的同學則覺得可能確實沒有套中，應該按照規則來。一時間，操場變得亂哄哄的，爭吵聲、辯解聲交織在一起。
就在這時，上課鈴突然響了起來，可是大家都被這場爭論吸引住了，根本沒有人理會上課鈴聲。直到您匆匆趕來，看到這混亂的場面，臉色變得十分嚴肅。您大聲地喝