今日，三月二十一號，星期一，多雲。
在經過了一天假期後，林雨澤她們第一次月考的成績已經出來了。
由於已經分班了，所以這次考試中她們只考了六門，用時兩天整。
由於沒有了政史地這三門無關緊要的科目，所以大多數人在班級上的排名可能會發生變動。
而這些變化對於文科一般化，理科一般化，成績全靠語數英撐著的林雨澤來說幾乎是毫無影響。
但有些文科不好的人卻能因為這個變動而提升好幾名。
當然，林雨澤的班級排名也降了，從上一次的第三變成了第五。
排在她前面的有兩個是從別的班來的，而剩下的兩個就是混跡在前五的老熟人了。
嗯，可以說她排名好像沒變，但又好像變了。
而今天是週一，下午有一場班會。
按照何萍的大道訊息今天下午是要選班乾的。
而按照四哥給出的訊息，今天下午確實是要選班幹。
這與林雨澤沒有什麼關係，唯一讓林雨澤感到有些許不情願的就是這節自習的班會課變成了選班委的班會課。
當然，她沒什麼負面情緒，只是單純的因為少了一節在學校裡寫家庭作業的時間罷了。
課表在分班後改了，原本一週四節的政史地變為了一週兩節，而語數英三大主科則是迎來了兩節連堂的加強。
不過今天是星期一，學校似乎是因為體諒學生而安排的課程，今天並沒有兩節節連堂的課。
同理，星期天也沒有。
不過要說今天變化最大的就是原本放在上午第二節課的生物被移動到了下午第一節。
然後就沒有變化了。
對於這份新的課表，何萍的評價是體育課還是一週兩節，資訊課還是在大課間之前就行。
嗯，這可以說是每個學生在換課表時想的第一件事了。
在度過了一個重複而又漫長的下午後，時間來到了最後的一節班會課。
“好的，今天我們來選一下咱們班新班幹。”
“李文濤走了，我們班必須再選幾個班幹了，有意向的同學請舉手，讓大家進行投票。”
講臺上，四哥在象徵性地徵求民意
至於為什麼說是象徵性的，那自然是因為早在這節課之前就有人去四哥那裡毛遂自薦了。
因此，新班幹候選人中有不少是經過四哥這一關的，而那些沒過關的自然就不會出現在投票選項裡了。
不過林雨澤她們的四哥選班幹並不是按成績來的，而是根據個人能力。
比如說你對於班級事務不積極，或者說與同學們的關係不好之類的。
當然，課代表除外，畢竟課代表的那門科成績不行，那這個課代表還有什麼作用呢？
所以能當班委的一定是有關於她職務這方面的能力的。
不過除去選班幹，這節課還有一個專案就是換班幹了。
比如說成績倒數的學習委員，沒有文藝才能的文藝委員，以及腰部不好，承受不了太多活的副班長。
嗯，除去一些常見的班委，本次班會還加入了心理委員這個職位。
雖然說沒有用，但至少在特定的情況下會有人能想起來。
此外，關於歷史、政治、地理課代表的更替就沒有進行了。
畢竟這三個職位已經是名存實亡。
而這次參與班委競選的人有哪些呢？
林雨澤不知道，但她知道她的同桌報名了。
何萍同學去競選班長去了。
由於已經相處過一段時間了，所以各個候選人並沒有尷尬的自我介紹，而是直接開始了投