這官員的升遷是需要一個循序漸進的過程的，。
這個過程是漫長而複雜的，需要經歷許多步驟和階段。
首先，他們需要透過嚴格的選拔程式，如科舉考試或其他考核方式。
以展示自己的才華和能力。一旦被選中。
他們將進入官場，開始擔任低階別的官職。
接下來，他們要在工作中積累經驗、建立人脈。
並表現出卓越的才能和領導能力。只有這樣。
他們才有機會得到上級的賞識和提拔，逐步晉升到更高的職位。
此外，政治環境、人際關係等因素也會對官員的升遷產生影響。
因此，這一過程充滿了挑戰和不確定性。
需要官員們不斷努力和奮鬥，同時保持敏銳的洞察力和適應能力。
升官之後是要授官，這一點毋庸置疑。不過。
具體的授官方式和程式可能會因時代、地域和制度的不同而有所差異。
一般來說，升官後會有相應的任命儀式或檔案。
正式授予新的官職，並明確其職權範圍和責任。
同時，還可能伴隨著一系列的慶祝活動和祝賀。
在歷史上，許多朝代都有嚴格的授官制度，以確保官員的選拔和晉升公正合理。
現代社會也有類似的程式和規定，以保障公共事務的有效管理和執行。
總之，升官與授官是緊密相關的環節，它們共同構成了一個完整的官場體系。
下午的朝會一結束，李平就迫不及待地溜走了。
畢竟我還有許多事情要做，而且現在我的官職升了一級。
連辦公地點都發生了變化。李平原本在翰林院工作。
但如今被調到了大理寺。雖然兩地距離不遠，但也不算太近。
不過，對於一個官員來說，這樣的調動倒也算是一種常態。
接下來，李平得收拾東西，搬到新的辦公室去。
儘管有些忙碌，但想到自己能夠在新的職位上發揮更大的作用。
李平還是充滿期待和動力。
這詔書是翰林院寫的，不過，這李平也是翰林院。
因此，當眾人得知這道詔書竟然是李平自己寫的時候。
都不禁露出了驚訝和疑惑的神情。畢竟，通常情況下。
這樣重要的詔書應該由翰林院的其他官員來撰寫。
然而，現在卻出現瞭如此出人意料的情況。
讓人不禁對其中的緣由產生了好奇。額額額額額。
李平升官發財大理寺，詔書是翰林院李平自己寫。
我咋感覺怪怪的？
自己給自己寫詔書，翰林院上級咋乾的活？
大理寺那邊要熟悉熟悉同僚，辦的事是真多。
回家要擺宴席，但也只能自己家吃了，沒錢，募捐了一萬兩，上回花了一萬兩。
這八九月一共要了兩萬兩。只能搞點副業了，沒錢咋辦？
自己動手，豐衣足食，但是幹啥呢？
玻璃？白砂糖？要不然去工部手搓一個弩？
還是造一個銃？造個蒸汽機？
火銃天工開物有，蒸汽機其他史料也有。
明末科技這麼發達嗎？我驚呆了，當我看到是明末時，額大腦爆炸啦。
後來我搜了資料，還真是。我無言以對了都。
天工開物真好查資料，感謝宋應星先生。
看到他開篇的那句話時，我不禁產生了疑問：“明朝真的強盛嗎？”
畢竟，當時已經到了崇禎十年，距離明朝滅亡只剩下短短七年時間。
然而