收回目光，神谷清一也很好奇實踐課會教什麼東西。
\"今天下午的課程分為兩部分，第一，開發能力，第二，實戰教學！中途有需要休息的自行休息，我不再贅述。\"
\"你們的天生異能雖然複雜，但是在不入階之前，提升方向都是一樣的！那就是靈力和威力！\"
元山老師的聲音洪亮清晰。
\"多用！多練！靈力的提升只有兩種方法，自主提升和外力提升，現在我們主要講的就是自主提升。\"
為什麼不講外力提升，是為了照顧平民學生，他們沒有超凡資源的供給，靈力提升速度遠不如家族的孩子。
元山老師繼續講述著靈力提升和異能威力強化的一些要點，比如集中力量，學會省力和卸力等等。
神谷清一算是聽出來了，元山老師正在教他們一些基礎的戰鬥經驗，就像走位和力量的運用時機。
以前的神谷清一之所以能憑藉爐火純青的基礎劍術登頂第三，和第一國中重靈力而不重技巧的環境息息相關。
一把刀該發多少力，又要留多少力，速度要不要快，砍空了要收回來還是變招，這些東西大部分的學生都不瞭解。
這些少年少女們只知道，將自己的異能威力發揮到最大，靈力總量不斷提高，就可以不斷變強。
當然，某種程度上，並沒有錯。因為天水縣私立第一國中的學生大部分都是超凡家族，天生都擁有祖傳異能，不是超凡家族的大富之家又可以不斷購買資源提高靈力，確實沒有必要死揪技巧。
但是以前的神谷清一不一樣，他的技巧就是他強大的來源，劍術不像魔法流和召喚流一樣需要大量的超凡資源，只要有一把刀就可以不斷提升。
……
時間緩緩流逝，上半部分的課程也慢慢走到了尾聲。授課的方式神谷清一也瞭解的差不多了。
基本上就是一問一答，學生告訴老師自己的異能是什麼，老師憑經驗告知入階前的提升方法之類。還有一些則是詢問自己修煉出現的問題等等。
神谷清一基本上只是聽著，並沒有和其他1班的學生一樣積極發問，和神谷清一一般模樣的還有紫藤和光。
紫藤和光作為平民學生，並沒有好運的覺醒天生異能，而是和神谷清一一樣選擇了最便宜但上限最高的劍術。
在神谷清一的記憶中，紫藤和光的靈力總量大概在35左右，劍術比之前的神谷清一要差兩個檔次。
\"神谷同學，下半節課可以和你成為對練的隊友嗎。\"
紫藤和光和幾個男生說了兩三句話，那幾個男生一臉擔憂的不知說了什麼，但是紫藤和光只是擺了擺手，就朝神谷清一走來。
聽到紫藤和光的邀請，神谷清一點了點頭，他當然沒有什麼意見，以往都是他自己一個人遠離人群演練。
什麼嘛，我還是有朋友的嘛！
得到神谷清一的答覆，紫藤和光欣喜的回到了自己的小團體。
\"紫藤君，這……\"
\"大家，我知道大家都在擔心我，但是離神櫻統考越來越近，我必須把握每一次機會提高自己。\"
\"神谷同學和我一樣，都是修習劍術技藝，和他對練對我有非常大的幫助……\"
幾個男生聽到紫藤和光這麼說，也不再勸，胳膊搭在了他的肩膀上。
\"你都這麼說了，我們肯定會支援你的，你放心，要是他欺負你，就算我們打不過他，也絕對不會讓你一個人被揍！\"
不要說的我好像很壞一樣好嗎！
以神谷清一的五感，當然聽得一清二楚，他表示十分的無語，自己的形象已經變成這樣了嗎。
老夫也不是什