這麼晚，一般六七歲就可以上學了。”
“我們村沒有學校，得到大村去上學，兩個村之間有一段距離，我不放心他那麼小一個人去上學，等到大一些才讓他去的，誰能想到學校也不好好教書，弄得最後連學都不能上了。”
安欣心裡暗自慶幸，如果是她的媽媽，就不會把孩子耽誤到這麼大年齡才上一年級。
牛國棟，名字倒是起得挺響亮的。
看看父親的資料，竟然還是一個連長。
接下來，還有十一歲，十歲的，其他的大多數都是六歲到八歲的。
安然所在的班級，也有跟他同歲的一個孩子。
不過對於安然來說，這種情況已經習以為常了。
他從三年級開始，就比其他同學小三到五歲。
現在成為同齡孩子的老師，他一點也不覺得奇怪。
王老師教書十年，同班孩子年齡差太大的她見得多了，她自己的兒子就是十二歲，現在才上三年級，就在她的班級裡。
本來孩子應該上五年級了，但是這個學校沒有五年級，聽說暫時找不到老師。
這件事情劉團長親自問過袁師長，袁師長說，因為他已經做過一個粗略的調查，這批來上學的孩子，大多數都是一到三年級的水平。
上到四年級五年級的人很少，同時也是為了節約經費，就暫時只辦一到三年級三個班。
所以王秀英的兒子，就只能重新從三年級開始上。
在王秀英看來這個年齡段上三年級的孩子也不止他們家的孩子。
王秀英除了兒子，還有一個閨女八歲，上二年級，在安然的班級裡。
最終報名的結果是，一年級的孩子有四十二個，二年級的有三十一個，三年級的有二十八個。
因為二年級和三年級的孩子還需要考試，才能最終決定是不是應該上這個年級，他們的身份暫時不能確定，也就不能發放書籍。
一年級的孩子就簡單多了。
報名結束以後，就可以發書。
所以一年級的孩子報名以後，領到了新書，高高興興回家去了。
二年級，三年級的孩子則是憂心忡忡。
已經快一年時間沒有上課，之前學到的那點知識也忘得差不多了，不知道第二天的考試會怎麼樣。
報到結束，家長和學生都走了。
安欣和安然也打算要走，王秀英叫住了安欣。
“安欣，我想跟你說幾句話，可以嗎？”
安欣看看安然。