等爺爺到家後，奶奶和葉勤已經早就到家裡，葉勤在房間裡寫作業，奶奶則是在廚房忙碌！
爺爺趕緊走到廚房，興奮地和奶奶說起這個事情：
“老太婆，你猜怎麼著？葉秋那丫頭又出息啦！學校給她出在招生手冊上啦，整整一頁都是介紹她的！”
當奶奶看到招生手冊上面的葉秋，笑的合不攏嘴，眼角的皺紋都更深了幾分。她連忙放下手中的活計，說道：
“快去叫小勤，讓他也瞅瞅，一起高興高興！”
而另一邊的顏媽媽也是如此，她非常激動地和自己周圍的朋友鄰居分享這個好訊息。
“我家葉秋啊，又獲獎啦，你們看，這學校招生手冊上都有她呢！”
顏媽媽眉飛色舞地說著，臉上洋溢著自豪與驕傲，美美的炫耀一波後，在眾人羨慕的眼神裡，施施然的回家去了 ！
顏媽媽她自己也沒想到高考完之後的女兒，對於學習如同開竅一般，打通任督二脈，短短一年時間裡，就獲得這麼多獎項，說出來都覺得很驚訝！
她心想：這孩子真是長大了，以後肯定會有更出色的成就。
至於葉秋在給爺爺和媽媽寄了快遞以後，就趕緊回家去了。
今天晚上，她準備臨時抱佛腳！
因為她的關老師，明天週六要幫一個玩具廠商接待迪拜客戶，充當臨時翻譯！關老師準備帶著葉秋提前感受一下專業翻譯工作！
這可是個難得的機會，除了上次過年自己遇到幾個阿拉伯國家的人，後面再也沒有碰到過了，葉秋心裡還是有那麼一丟丟小興奮的。
而且，關老師也是希望葉秋能夠和更多以阿語為母語的人多溝通。僅僅是透過她、趙霞英、文大山是不夠的，只有多說才會學的更快，說的也更加地道精準！
因此，此時的葉秋正抱著關老師給的相關專業書籍，全神貫注地翻閱著，嘴裡還唸唸有詞，多背一些專業詞彙，要不然雙方交談時，自己聽不懂豈不是給老師丟面。
她時而眉頭緊皺，思考著某個複雜的詞彙；時而輕輕點頭，為記住了一個關鍵的用語而感到欣喜。房間裡只聽得見她翻書的沙沙聲和低聲背誦的聲音。
比如，當她看到“?????”（玩具）這個詞時，不僅反覆唸叨，還在紙上寫了好幾遍，甚至聯想到了“????? ?????????”（電子玩具）、“????? ?????”（木製玩具）等相關詞彙。又比如看到“???? ??????”（商業交易）這個短語，她設想出可能會用到的句子，“??? ?????? ???????? ???? ????\"（這筆商業交易非常重要），在腦海中模擬對話場景。
葉秋看書看的入迷，沒有注意到時間的流逝。
還是睡了一覺的紅包起來後，跳上書桌來蹭葉秋的胳膊，她才猛地回過神來，看了一下牆上的指標，居然快到了 12 點了！
葉秋趕緊給自己敷上一個面膜，讓疲憊的肌膚得到一些舒緩。
順便收拾好書桌，把資料擺放整齊，又將第二天要攜帶的東西一一準備好，心裡想著明天要早點出門才行。
那個玩具廠商的不在星城，在凌城，開車過去要一個多小時。而且凌城也是紅包的老家，她準備帶著紅包去看望他的貓媽媽！
到了第二天早上，天還沒完全亮，葉秋就早早地起床了。出發之前，她給關老師發了訊息，沒多久關老師也發了訊息，說自己晚點就出門了，10 點在工廠門口匯合！
葉秋先是開車到了靈源寺，把車子停好之後，葉秋給紅包帶上牽引繩。
走到售票處，紅包就開始到處聞一聞，興奮地探索著周圍熟悉的氣息。當葉秋買了票走進寺廟裡面，紅包這