林安的教育有兩方面的考量。
普通人的上限是怪談級，這些神秘原型能力不強，限制很多，還因評級過低難以掌控。
林安對“農耕之神”和“大地之主”的研究也僅限亞瑟勳爵說的場面話。
農耕之神的關鍵詞是“提供有價值的勞動”，大地之主是“維持以往的生活習慣”。
一旦誰的汙染值突破閾值，陷入瘋狂，林安就無能為力了。
如果此人具有攻擊性，他還不得不殺掉他。
為了從根本杜絕這個問題，林安決定效仿聖安尼洛夫基金會的入職模式，先給新人“科普”幾節神秘學入門課程，再按照他們各自的介質傾向進行專業訓練。
再配合系統的【編輯】功能，就能使更多人成為評級更高的神秘者，失控危險大大降低，也能轉化為更多測量值，讓他更快地融合“提燈女神”。
林安可沒有忘記，當“柯默思”和泰坦星的星軌完全重疊之際，愛得莉婭的儀式就再不可逆了。
到了那時，如果還沒反抗以【黑都】為首的激進派世家的力量，林安將被永遠卡在星際軌道之間，成為兩個星球互通的橋樑，失去人格和自我意識。
具體該怎麼做，還要等半年後林海南來找他再詳細說明，但林安覺得趁這段時間得到的提燈女神之力越多越好。
不然和激進派開戰是一回事，他也不想成為保守派的棋子。
說不定父親是特意為他爭取了半年的時間，讓林安在人跡罕見的雨林增強實力，只要自身實力過硬，在紛爭中就不會太過被動。
面對林安的請求，大長老沉吟片刻，說。
“科普？沒問題。不過我有不少日常工作，恐怕分身乏術啊。”
“你只要教他們認字就行。”
林安伸手，綠色資料憑空浮現，梅耶嚇得退後一步，大長老倒是面不改色，饒有興致地打量著程式碼如同蝴蝶般飛舞。
“這是什麼？”
“世界樹系統10。”林安說，“我花了一星期製作的alpha內測版。”
大長老撓了撓下巴，一面資料心靈感應般向她飛來，右上角出現了她的名字，“福拉米·斑獅”，她閱讀著上面的資料。
“‘顧問部門部長’？”
“隨著斑獅部落的成員越來越多，我們不能依靠簡單的‘酋長、長老和首領’管理體系了。這太混亂直白，而且效率低下，分工也不明確。”
“確實如此。”
林安被任命為顧問小隊隊長時，恰巧在總部進修了相關課程。
老東家提供了一套完整的管理體系，於是他乾脆照搬到班圖雨林，直接文職、後勤、研究、直面、教官和顧問一條龍服務。
宣傳和考核部門被林安砍掉，讓管理體系更加簡單易懂。
除此之外，他還準備設立了督察組“ranr”系統，監督各個部門的工作。
簡單框架初具雛形，現在的困難在於語言。
土語沒有真正意義上的文字，林安做資料時不得不採用了法語。
住在斑獅部落期間，他了解到班圖的教育全靠“吟遊詩人”。
歌唱者們從一個小鎮遊歷到另一個小鎮，說著神話故事、歷史寓言和天文地理，和希臘的遊吟詩人職能相似。
只有城市裡的少數人才能接受慈善協會和教會學校的教育，前往海外深造，大部分人基本上一去不復返。
雨林條件惡劣，吟遊詩人鮮少踏足，要不是有大長老這位布若塞爾大學碩士時不時做些講解，斑獅部落恐怕還停留在胎教肄業的階段。
多虧了她，斑獅族人懂得一些簡單的法語交流，只是因為沒有必要，他們大多不識字。