給的，當即掏出600塊錢給她，這個之前跟她說過，過了三千就拿15的提成，當然也不忘了鼓勵幾句，“再接再厲，這回提前給你，下回如果還有這種單子，錢我照樣提前給你。還有就是可以試著價格再硬一點，這回我給你再加點碼，超過五千20提成，七千30，你超過一萬塊我給你對半分，當然，這些只限於你啊。”
“呵呵，好啊，這回我大概抓住一點談這些的技巧了，下回我就可以試著把價格往高了談。”魏瑩瑩聞言興奮的點了點頭，隨即又苦著臉說道，“不過超過七千我感覺好難談啊，我看人家外面那些報價也基本就六七千，咱談那麼高，優勢就沒了，估計會很不好談。”
“這個沒事，我可以把功能開發的更多些，然後再給你多搭建幾個展示的網站，這樣你給別人看的時候也更方便。至於價格這塊兒，說白了，咱沒必要繼續把自己搞得那麼廉價，你只要相信我們做出來東西，質量、水平都比別人高，那麼價格就很容易上去。”
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“行，那你快點給我做幾個出來，也方便我到時候給別人看。”魏瑩瑩想了想，這樣倒是可以試一下，至於結果，到時候再看，反正不行可以繼續走低價格，有錢拿才是最關鍵的。
“嗯，這塊兒我會盡快的，趕這週末，給你弄一份出來。”這塊兒倒是好弄，給自己搞一個工作室的網站，上面產品全部放網站模板，然後後面再加上六七個測試空間的賬號，足夠讓她去給別人報價了。
聊完後回學校繼續努力學習，至於給魏瑩瑩說的那個承諾，一兩個晚上就能搞出來，根本不耽誤事。我最近愛學習的狀態，讓同桌張凱感覺到好生鬱悶，他是和郭星差不多的學渣，我上學期雖然忙著搞網站，但學習我沒放鬆過，期末都已經衝到全班前十五了，這學期再努努力，衝上前十沒問題。我們這種鎮上的次重點中學，普通班前十就是二本有戲，重點班前四十，二本沒問題。我記得當年我們理科這邊三個班，上了二本的也一共就六十來人，理科班一共二百多個學生，這升學率已經算是很可以了。不像其他鎮上的中學，尤其我們同年高考的一個鄉鎮高中，當年只考上了一個二本，全年級據說一共五百多人呢，教育局長差點就把那個高中給撤了，但是由於學生太多，沒法一口氣處理，最後才作罷，反正當年那個校長是被撤職的。
當然，其他鄉鎮高中也好不到哪裡去，正常水平畢業班四五百人的學校，考上的也就六七十人，百分之十幾的升學率。而市區裡的高中，一般點的升學率都在百分之四五十，尤其是我當年讀的三本學校，同宿舍的一個臨市市區學生，他讀的一個次重點高中，升學率70，而我們縣城的兩個重點高中，升學率也僅在40左右。你就可以想象下，當年教育資源分配其實就已經很不公平了，後來我記得可能稍微有點改善，但總體也沒好到哪裡去，畢竟有實力的老師，沒幾個願意在鄉鎮待著的，薪資、環境差的不是一點半點，稍微教出點成績後，基本都是想方設法的往大城市裡跑，這個矛盾點根本無法解決。所以農村孩子和城市孩子，先天在教育這片兒，就是落後於人家的，更別說在大城市裡的見識差異了。太多農村孩子到了大城市後，一部分被那些燈紅酒綠，還有各種娛樂場所吸引，另一部分由於兩類學生之間天然的一些差異，導致自己自卑，而開始有了墮落的傾向。反正這些種種矛盾和問題，在七零和八零後這兩代人裡，凸顯的尤為嚴重，九零後慢慢這些問題就比較少了，畢竟由於國家基建的力度，農村孩子經常去城裡玩，各個鄉鎮的建設也越來越規範，越來越有規模，兩者之間的差異逐漸在縮小。但是隨之而來的就是另外一種問題，就是逐漸加大的貧富差異，導致學生之間對比的目標都開始差生了很不好的變化。
比如我記得我們八零中和八零前那些人，當初剛進入大