乎要貼上，眼中帶著狡黠，“是?吧？”
好友難得露出幾分趣味，古川撫織也停下?腳步，就這樣湊過去臉頰相觸，常日裡清冷的少年主動伸手擁抱。
“嗯……”
“很有名?的刀，我很喜歡的名?字，歌仙兼定，我很喜歡。”
他一遍遍地在歸木耳邊重複喜歡，墨色的眼睛漫上掩蓋不住的情緒。
很喜歡歌仙兼定，也很喜歡歸木。
請留下?來。
他什麼都沒有。
沒有過去，沒有朋友，沒有現在。
他在塑造自己，塑造現在，塑造未來。
從三個月前開始。
他沒有過去。
什麼都沒有。
歸木，歸木，歸木。
千早，千早，千早。
藤木，藤木，藤木。
然後?……歌仙、兼定。
他的手臂收緊，眸色漸深。
“嗯，你喜歡就好啊。”一無所知?的歸木如?此欣慰說道。
失憶同事家完美的刀審情，太美好了。
“不過，”歸木推不開古川撫織，無奈道，“繼續抱下?去的話，要遲到了哦。”
古川撫織：？
他急忙看時間：“……真的啊！”
“走啦走啦！歸木我們快走。”
歸木快速跟上他的步伐：“下?次不要突然抱那麼久啦。”
古川撫織不看他，聲?音悶悶的，氣息不穩：“知?道了。”
古川撫織最終還是?踩鈴聲?進了教室，頂著老師的目光，他控制著肢體坐到自己的座位上，直到那顯眼的目光消失才徹底鬆了口氣。
歸木坐在窗臺上看他一系列行動，憋笑捂嘴站起來靠著一旁的牆壁防止自己掉下?去。
害怕老師的撫織也非常可愛。
他這麼想著。
視線落在進入狀態認真聽課的少年身上。
這段時間下?來，他也習慣了和古川撫織一起聽課，但是?果?然還是?聽不下?去。
歸木苦惱嘆氣，引來少年隱晦的疑惑視線，他搖搖頭?，那視線又才完全?回到老師身上。
唸經一樣的聲?音悶悶的傳入耳朵，歸木仍舊是?苦惱捂住耳朵，對於不想學習的人這簡直是?魔音。
靈力從指尖蔓延而出勾到耳朵邊，而後?覆蓋住，聲?音減弱，歸木盯著指尖還未散去的無形力量出神。
他突然想到一個問題。
歌仙兼定，是?怎麼保持人形到現在的。
沒有審神者，沒有契約，沒有靈力。
竟然一直保持現在的模樣？
沒有靈力持續補充的話，刀劍充裕的靈力只能保持日常行動四個月。
歸木突然意識到什麼。
若確實是?沒有任何靈力源的話，歌仙兼定與?古川撫織解除契約絕對不到四個月。
而且，神隱……
這種狀態是?怎麼解除的，誰解除的。
他好像忽略了很多資訊。
為什麼，就這樣忽略了？
古川撫織依舊在認真聽課，看起來和一個愛學習的三好學生沒什麼兩樣。
但是?這孩子?好像一直都是?一個認真聽課的好學生，就連困到不行，那段時間也會掙扎著將老師的話聽進去，做著完美的筆記，不帶一絲凌亂。
是?除了和他人間相處外，沒有任何缺點的好孩子?。
歸木思索著和神隱有關的資訊。
抹除掉一切，只神明的資訊留下?，然後?忘記所有。
古川撫織表現的一點也不像一個被神隱過的人