點兒都不在乎，哈哈大笑道：
“我等了你三十多年，好不容易碰見了，還能讓你跑了嗎？甭看他們現在不睡一塊兒，斌子比我還粘糊兒呢！恨不得變成膏藥貼小宋身上，對不對，斌子？”
“差不多吧，也沒那麼邪乎，還得上學呢。”
說到上學，終於可以把這個尷尬的話題岔開。於是我開始滔滔不絕地講起了學校裡一些有意思的事。
說起上學的事，學徽大哥也有很多話題，其中最有意思的就是小時候在農村上夜校。
原來學徽大哥的老家和我的老家差不多，農忙的時候白天的課就壓縮一下，讓孩子們回家去幫忙幹農活。吃完晚飯之後，學生們都打著燈籠回到學校，補上一節課。
學徽大哥印象最深的就是為了晚上趕去學校，孩子們發動腦筋做燈籠的故事。而我印象最深的也差不多也是那點事，除了製作燈籠，晚上提著燈籠去捉知了、逮螞蚱、抓蟈蟈也很好玩兒！
琪琪和交白從沒有過這樣的生活，聽著我們繪聲繪色的講述，臉上浮現出來的表情時而驚訝、時而羨慕、時而狐疑。
當然，她們女生上小學的時候，也有很多有意思的事。跳繩、踢毽子自不必說，丟沙包、滾鐵環也沒什麼特殊的。交白姐印象最深的，是她小時候跟著小夥伴去撈魚蟲子。
，！
當聽到撈魚蟲子，我們都有點摸不著頭腦。但是交白姐一解釋，大家就都明白了。
原來交白姐的小學校園裡，有一個不知道原來做什麼用途的巨大水泥槽子。老師帶著孩子們在裡面種上了蓮藕，養了幾條金魚，還在周圍開闢了一個小花池。
也不知道哪個同學出的主意，說是河裡的魚蟲子是喂金魚的最好材料。於是同學們下課之後就成群地聚集起來，去河裡撈魚蟲子。有人讓家長做了網子，有的從家裡端出來臉盆，也有的只帶來一個罐頭瓶。
孩子們的熱情很高，魚蟲子也就越撈越多。等老師發現的時候，水泥槽裡的水都臭了，魚也全死了，周圍嗡嗡飛舞的，全是蚊子！
提起上學，一直以為琪琪沒什麼話說，但是沒想到她也講了一個上小學時候的趣聞。
有一個會吹笛子的同學，每天都帶著笛子去學校，一到課間就表演才藝。同學們除了羨慕之外，就是回家要求父母也把自己送去學習樂器。琪琪當然也不例外，恰巧那時候宋伯正忙，再加上自己的狀態也不好，樂得讓琪琪放學之後有點事做。
琪琪的小學同學，很多是回族同胞。其中一個家裡是開飯館的，而她的家裡也不同意送她去學笛子。這個同學很聰明，也很能琢磨。她找來一根羊腿骨，按照別人笛子的規格，竟然自己做了一支骨笛出來！
後來那個同學和她的那支骨笛，還成了班級的驕傲，無師自通的她在一次學校的文藝匯演裡拿了第一名，演奏的是難度比較高的《催馬揚鞭運糧忙》。
原來只知道琪琪學過笛子，還從來都不知道她的這段經歷。送我的那支笛子還在我的書桌上放著，一直都沒有認真學過，改天真得讓她教教我。
聊到快十點的時候，小朋友困了，跑過來吵著想回家。
小朋友基本沒吃桌上的菜，而是對琪琪專門買回來的糕點愛不釋手。琪琪好長時間沒有買過糕點了，其實我也挺想吃一塊蜜三刀，咬一口沙琪瑪。但是看著小朋友吃得高興，索性就在他們臨走之前，把整包都送給了她。
看著我要流哈喇子的樣子，琪琪笑著問道：
“不會是饞了吧？”
“饞的不是這個，是那年坐在條椅上看著你的感覺。”
“什麼感覺？”
“心動的感覺唄！還能有什麼感覺？”
“老實交代，當時想沒想抱著我睡覺？