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第39章 六壬神課(九) (第1/3頁)

吐火珠承他的情,沒有再難為他,說道:“那麼,小妹出一個謎面吧!?”

“好哇!”羅平答道。

於是,吐火珠娓娓道來:

地連山,水對火。

風經天,澤上雷。

羅平聽罷,試探道:“是不是八門遁甲啊!?”

吐火珠既沒有肯定也沒有否定,而是借題發揮道:“跳水的女人會遁向何處哪?”

她不說“遊”而是用“遁”,算是給羅平留有情面啦!

羅平聽罷,說道:“誰知她遁往何處啊!?”

他說著說著,突然意識到吐火珠話中藏有玄機,於是接著又問道:“你怎麼知道跳水的是女人?”

“小妹演四課發三傳時,算到的呀!” 吐火珠說道。

羅平聽罷,知道瞞不過她,只好承認道:“你說的沒錯,跳水的是女人,可我真不知她游到哪裡去啦!”

吐火珠沒有探尋她的去處,而是丟擲了一枚炸彈,道:“公子是不是解了她的催情香?”

“你怎麼知道啊!?” 羅平脫口而出道。

實際上,吐火珠自從看到水中飄上來的血後,就知道是怎麼一回兒事啦!她之所以無動於衷,是自認為私心作祟耽誤羅平追人所遭受的報應啊!

也就是說,她雖然阻止了羅平追上呂玲、呂瓏為她們解除催情香,但到頭來還是阻止不了羅平為跳水的女人解毒啊!

因此,吐火珠認為這是一場劫數,既然在劫難逃,乾脆吞下了這枚苦果,默默忍受了下來。

吐火珠聽罷,既解釋又感嘆道:“她既然出現在這裡,一定會中催情香啊!”

羅平想到此女在水中瘋狂的樣子,不禁感慨道:“原來是這樣啊!”

吐火珠自然明白“這樣”是什麼,聽罷頓時紅暈上頭,羞澀地垂下頭去。

羅平釋惑後,心情爽朗,抓住吐火珠的話題反問道:“四課是什麼?”

“四課代表四象。”吐火珠籠統地答道。

“能說的具體一點嗎?”羅平追問道。

“具體來說,就是白馬如雪、黑齒如墨、吐火珨、吐火珠。”吐火珠以玩笑的口吻說道。

羅平聽罷,頓時來了精神,刨根問底道:“具體到六壬術怎麼講哪?”

“第一課名叫子庚,代表白馬如雪;第二課是辰子,說的是黑齒如墨;第三課為午寅,對應吐火珨;第四課到了戌午,與吐火珠有關。”吐火珠認真地具名說道。

羅平之前聽她有理有據地解釋過子庚、辰子兩課,不禁感嘆道:“很有意思啊!”

吐火珠微微一笑,算是對他讚賞的回報。

羅平不好在吐火珠面前談其他女人的事,就撿第四課問道:“說說戌午怎麼與你有關吧?”

“午為火為我,戌為土被我火所生。”吐火珠解釋道。

“什麼意思啊!?”羅平不解道。

“土因我而生,又克水,這明擺著就是指水遁女啊!”吐火珠答道。

羅平自然明白“水遁女”指向誰,也清楚吐火珠這樣說法是避免雙方尷尬,也就接受她的說法,看似自言自語,實則進一步求證道:“不知‘水遁女’是何來歷啊!?”

吐火珠沒有直接回答,而是將“水遁女”與“戌土”巧妙地引申到“水地比”卦辭,道:“比:吉。原筮,元永貞,無咎。不寧方來,後夫兇。”

比象徵親密比輔自然吉祥,意思是說:“比卦是一個吉祥的卦。原來的筮辭是從開始便永遠堅守正道,不會有災難。表示從不安寧的狀態剛剛走出來,遲遲不來新比的人兇。”

羅平以為吐火珠在用比卦暗喻自己與“水遁女”相親相輔吉祥如意的事,也不敢接“不寧

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