的當他的大富翁。
教育出這樣的孩子，葛長峻一點沒有對旁人的愧疚後悔。
他一推二五六的把責任放在老孃和老婆身上，好像他在葛明的教育中起到的全是正面效果。
簡梨呸了一口。
真是人渣渣一窩！
簡梨一邊唾棄著四叔一家人, 一邊回了家。
另一邊的奧數班在放學之後，依舊有幾個孩子圍著劉老師問問題。
“這個點到這個點之間做一條輔助線，然後將這個部分看做一個整體……”
一臉迷茫的學生瞬間豁然開朗：“我知道了！”
沒人會不喜歡一點就通的學生, 劉老師欣慰道：“所有的類似題目都可以採取這樣加輔助線的方法，你再做做這道題……”
給學生加課到一個小時後, 劉老師這才收拾東西準備回家。
走到大門口, 就被門衛給喊住了。
“劉老師, 你學生說有個作業忘記給你了，喏。”
劉老師一邊接過來一邊納悶：“作業？”
他哪兒佈置作業了？
作為奧數班的培訓老師，他向來只會發一些自己找來的題目頁子。頁子上的題目也不會多, 畢竟都是拔高題, 一般一週也只有三四道題目。
有天分的學生自己會主動學習, 但大部分的學生光是每週的頁子都做不下來。
怎麼會有學生給他交什麼作業……
劉老師開啟這個嶄新的本子，待看清上面的內容，直接血都涼了半截。
只見上面用清秀的筆跡寫著讓他心神俱顫的內容。
【你們班的學生葛明對你有意見，我偶然聽見他跟幾名學生商量著對你展開報復……】
【請注意你的孩子，以及學校跟葛明走的很近的隔壁班同學，叮囑他不要被人騙出校外。尤其注意學校後面廢棄的機井……】
簡梨寫這些內容的時候沒有任何故弄玄虛，她只是平鋪直敘的將葛明的打算和自己如何得知的過程全都寫上。
可正是因為她寫的太清楚明白, 裡面卻透著一股叫劉老師心涼的恐懼。
劉老師失態的抓著門衛問這個本子是誰給的。
門衛有些懵：“就是一個小姑娘, 看著也就只有十二三歲。”
劉老師的奧數班主要針對就是高小和初中生，所以他一看到簡梨的樣子, 就下意識的沒有過多猜想。
“劉老師, 咋啦？那小姑娘不是你班上的？”
剛開學, 奧數班來了不少生面孔，門衛還真沒注意到裡面有沒有簡梨這號人。
可看劉老師面色蒼白的樣子，門衛卻不確定起來。
只是一個小姑娘, 該不會……
劉老師勉強忍下內心的種種情緒，頂著門衛探究八卦的眼神：“沒事……這學生家長也真是的，叫孩子送來個本子，裡面還夾著一張卡，我得問清楚了好給人家退回去。”
這也是常見的事，尤其是剛開學還不到一個月。有些想要把孩子塞進奧數班的家長，那是用盡了百寶。圍追堵截，找到家裡找到少年宮的不計其數。
有些提著禮物來的，直接把禮物往講臺底下一放就跑，弄得劉老師總是為此頭痛。
只不過這樣直接送卡的還是少數，門衛有些羨慕的看著他：“肯定還是要上你的班的。”
劉老師今年已經破格開了兩個班，一個班都五六十個人了。他早就放出話去說帶不了那麼多的學生，可家長還是企圖送禮把孩子塞進去。
“還是得上學啊。”
門衛感嘆著，上學多好，學好數學，將來也開一個奧數班。
劉老師在少年宮開班開了三四年，他是眼睜