遍，在這中間不能交頭接耳，要坐直身子。”
“昔孟母，擇鄰處.......”
就這樣，早上王夫子比昨天教多了一些，想看看這些蒙童能不能跟得上。
跟得上就教多一些，跟不上就減下來，看看情況再做決定，今天單單上午就教了十二個字，昨天是上午才教六個，下午也是教六個。
再說經過了檢查這一趴，大家的學習態度也比昨天好， 每個人把身板都坐的直直。
陳清遠雖然三字經已經會了，但是還是和大家一起學，一字一句讀出來。
陳清遠在昨晚睡覺前就想好了，剛剛開始就和大家一樣的進度，只是在學的時候比其他人好一些就行。
讓夫子先覺得自己比其他學子聰明一點，多關注自己，得到有時機了再表現自己，最好是能快點考上童生就最好。
不過不能表現的太過明顯，讓人誤會是神童就不好了。
他只是記憶力好一些，遠遠達不到過目不忘的地步，捧的越高，跌的就越厲害。
王夫子今天改變了教學的進度，陳清遠已經從大家的臉上看出吃力的神情。
畢竟都是第一次上學，又是幾歲的小孩子，不僅要坐一個早上，還不能隨便說話，還要學習寫字。
不過俗話說窮人的孩子早當家，這句話說的一點都沒錯。
越是貧困家庭的孩子從小就學會了承擔家庭的重擔，學會了獨立和堅強。
這種生活經歷讓他們更早地成熟，懂得生活的艱辛，也更加珍惜來之不易的一切。
雖然大家再怎麼坐不住，都沒人亂動亂說話。
因為都知道是花了很多錢才能來學堂，上學前家裡人一再強調要好好學，不能浪費了錢。
所以大家一直到了下課學堂的秩序還是好的。