宋幼幼淡淡覷了他一眼，沒搭理這茬，轉而神色認真地說起正事：
“不過，我昨晚翻譯圖紙的時候發現，這份圖紙是不完善的，還缺了一半左右的部件細節圖。”
“你還知道這個？”
陸良景有些驚訝她一個門外漢，僅憑翻譯了圖紙就看出來這麼多，連這份圖是不完整都知道。
他敢保證，另外兩組的翻譯員一定不知道，就連部分技術人員也不一定知道。
“這個專案當初只進行到了一半，只有一半的圖紙我料想到了的。”
殲戰鬥機建造複雜，所以裡面每個部件的細節圖都要有，加起來足足要有五六十張之多，然後才匯聚成最終的成品圖。
“嗯，然後還有一個問題。”
宋幼幼蹙著眉：
“我發現這份圖紙上，是沒有‘關鍵引數’的。
我昨晚大致翻看了一下那兩本殲戰鬥機的外文書籍。
裡面提到，光有圖紙沒有關鍵引數的話，是不夠的，是建造不出來殲戰鬥機的。
就用發動機的圖紙來說好了，如果引數不對，就會產生壓縮比不夠，推力不夠，重量超重等等一些列問題。”
一晚上是來不及看完兩本書的，但她看書習慣先看引言，到目錄，和結尾，這樣能大致瞭解一本書的框架。
然後再根據目錄，選擇需要的內容去閱讀，能迅速達到一個總體瞭解效果。
只是她沒想到，看得越多才發現自己越無知，原來裡面要掌握這個技術並不是那麼容易的一件事。
宋幼幼說完，發現倆隊友神色有些呆滯，神色就更加嚴肅了。
“你們也覺得這個問題很棘手是不是？”
“不，我是覺得你很棘手，你先讓我緩緩。”
曾幾何時，他陸良景也是被別人誇作科研天才，現在怎麼有一種被她按在地上摩擦的感覺？
“就一晚上，你說你怎麼就能學了這麼多知識了？”
難道這就是真正學霸的壓迫感嗎？
那要是她不搞翻譯了，來搞科研，自己這天才的位置她是不是也要搶去了！！
王一丁也有些被打擊到了，悶聲提醒：
“幼幼，你有沒有想過，如果關鍵引數全都有了，那這個專案還需要我們技術人員幹嘛？”
“就是！不然那一組的幾人，研究出來的殲1、殲2、殲3、殲4、殲5，怎麼會個個都不達標？
這本來就是要攻克的難點，然後才能彙整合最終的成品圖。”
“這倒也是。”宋幼幼緩緩地點了點頭。
“那就不急，我們可以一邊研究，一邊把關鍵引數補充完整，完成成品圖。”
“不，急還是要急的。”陸良景面無表情道。
要是再不急一點，他都怕飯碗不保了。
想到昨晚他和王一丁還大言不慚說，下班不積極思想有問題這話，他就恨不得扇自己。
學霸說不學習，他還真信了。
想到這，陸良景側目想看看另一個隊友的反應，沒想到王一丁那傢伙已經麻溜地拿起圖紙在研究了。
“！！！”
我懷疑你們兩個在卷我！！
“你的翻譯工作，你自己看著安排吧，反正我們仨都知道自己該幹嘛。”
扔下這句話，陸良景也趕緊跑去研究了。
一時之間，三組這邊格外專注。
一二組的人員路過時，嘖嘖稱奇。
“三組這倆技術員這是幹嘛呢，臨死掙扎？迴光返照？”
“誰知道呢，估計是裝勤奮吧。”
吐槽兩句，他們就沒再搭理三組的人了。
結果沒