當他急匆匆的趕到教室，才發現教室大門緊鎖，那個時候她內心有一點小竊喜，因為他總會想到小時候學過的城南舊事的節選，“後來我都是最早到達校門外，準備了一束新鮮的花送準備送給老師。”
像暢風師傅這樣，對所有看過的課文念念不忘，卻仍然考不出好成績，頗有幾分古代不得志的秀才那味兒了。
以前的時候和姥爺坐在一起聊天，那個時候暢豐剛決定去縣裡的第一初級中學，姥爺喝了二兩白酒，就開始侃侃而談。
風兒啊，我可跟你說：你這個可是妥妥的成秀才了，換算一下，那可就是呢。
當然了，後經過一番瞭解，現在的含金量跟往日不同，就連當個秀才，在古代那可都是少之又少，大家多半日出而作，日落而息，說句實話，那可真是讀書的讀書，農忙的農忙。
暢風一路等到八點半，終於是看到一大隊人馬，但是那可不是自己的同學們，而是一群如同行屍走肉般的學長學姐。
充滿活力與朝氣的暢風夾在他們中間，合不合群這個事暫且不談，但是你能從眼神中知道誰是新來的，誰又是老油條。
暢風知道再等下去也不會有人，他一瞬間感到了孤獨，覺得自己遠赴他鄉求學，到最後到的這個學府，老師竟然帶頭不到位，學生們集體不到班，簡直是胡鬧。
對於這種行為，他內心有一種強大的批判慾望，他要批判，他要狠狠的批判，他要在班級群裡發出惡言惡語。
於是他開啟了手機，醞釀許久，在班級群中發出一句：“老師，請問為什麼沒有人來上課？”
是的，你沒有看錯，他猶豫許久說要說的髒話，最終還是要顧全大局（ng de yi bi）換成了敬語。
“今天的課，早上的那不是雙週課嗎？咋啦？這不才第1周嗎，再說了，你現在問你也遲到了呀。是吧，這個頭像是猴子的這個這個……把你的這個暱稱給我換成真名啊。”
正在辦公室改著教案的黃南山，看到群裡的這條訊息，左思右想，最終確定自己沒有失職，而是學生記錯的時候，內心長舒了一口氣，決定要說他點什麼的時候，發現此人頭頂著猴子頭像，並且暱稱沒有真名，而是叫什麼：“不語的他。”
最終苦口婆心的說明了不上課的原因，然後提醒此人改成真名，最後無奈的接著教案，這就好比打遊戲的時候，我有1萬個能夠讓你至死的技能，奈何最後對方開了無法選中。
暢風看著這些訊息，臉是從脖子紅到了耳根，但是還是忙不迭地回了個收到，最後像逃也似地往宿舍跑。
此時的518宿舍，眾人早已笑成了一鍋粥。
車十二扶著床的欄杆，說道：“咱家的猴子咋還不回來呀。”
郭海超喝了一口麥片，然後吧唧吧唧嘴說道：“不知道，可能是被峨眉山的猴子抓去了吧。”
“是臺雲山的猴子配不上他了嗎？”張晨鳴百思不得其解。
“咱宿舍也沒有個香蕉，猴子剛剛被人耍回來撓咱們了怎麼辦？”郭佳對此感到擔憂。
“他要是敢衝咱呲牙，我就拿菸頭燙他。”溫亞強抽了口煙，像極了一個法力無邊的老道，準備伏妖。
宿舍的門被砰的一聲推開，暢風怒氣衝衝且氣喘吁吁，他甚至不知道應該先坐下休息，還是先站著發怒，最終他選擇了站著大喘氣，如果非要形容的話，大概這就是有尊嚴的窩囊。
“親愛的猴哥，歡迎你回到動物園，請為我們表演一段猴戲吧，我們沒有買票。”
“啊？”暢風疑惑，但思考了一會兒之後，隨即罵出一聲國粹。
“你們一個個的也太不夠兄弟了，那這課是雙週課，這個事兒難道就不能跟兄弟我通通氣兒嗎？你們從來都沒有