林麥冬剛下講臺，一堆人嗡地圍了上來。
“學弟學弟，能不能說下你構思這個劇本的想法？人既工具，僱傭人生，真是……真是……”
問出這句話的男生看起來很激動，亢奮得青春痘都在泛光，話也說不清楚了。
林麥冬衝他露出符合期待的，充滿逼格的笑容，卻沒回答，而是反問：
“你有什麼想法？”
“我覺得你在嘗試構建一個強階級化的，金字塔式的社會，你給片子取名《僱傭人生》，說的是主角，對嗎？一個僱傭者，像吸血蟲一樣寄生在給他當鏡子、當椅子、當衣架的僱工身上……”
話音未落，甚至都沒等林麥冬表達意見，旁邊另一個人已經反駁道：
“不對，我覺得麥冬學弟想表達的更像是某種反烏托邦的概念，你注意到了嗎？麥冬學弟把片子裡，我們每個日常需要用到的部件，都設計由人工替換，仔細想想，這不就是各取其用，各司其職的理想化狀況？”
“你把這叫理想化？？開什麼玩笑，我倒覺得像一部越深想越恐懼的恐怖片，你注意到學弟的表演了嗎？全程面無表情，就像機器人一樣……一個社會得固化成什麼樣子，才能表現的如此麻木？”
“不不不，我贊成反烏托邦的看法，從學弟剛剛那段佈景的設計可以發現，他確實在用人工替代一切可以稱之為工具的東西，那麼，我們不妨這樣想——主人公是不是也是僱傭關係中的一環？他在那個社會，又扮演什麼樣的角色？”
“嘶——”有人倒吸一口涼氣。
教室微微熱了一點。
不同觀點的輸出，讓圍攏過來的眾人的討論也越發熱烈起來。
“我和你們不一樣，我看到的是人性的冷漠，你們回想學弟那段表演，起床、洗漱、喝茶、吃飯……全程自然而然，沒有一句對話，這其中透露出的冷漠，透露出的學弟這個僱傭者，對僱工身為人的感受和尊嚴的漠視，難道不更值得深思嗎？”
“這個角度也有道理啊……”
聽著四周的討論，林麥冬只是微笑，卻不說話。
因為他很清楚，自己這個時候絕對不能開口，只要他這個創作者開口，周圍的人就會“逼迫”他給予定論。
而實際上，這部短片是沒有定論的。
或者說，前面那些爭論都是短片所要表達的目的之一，它的誕生，本身就是一種創作者思維——我把問題表達出來，至於你們看到什麼結果，產生什麼感想，那是你們的問題。
文學界那句著名的一千個人有一千個哈姆雷特，說的就是這種情況。
創作者是不能親自下場解釋的，畢竟，分歧產生本身就是因為每個人思想、閱歷、境界不同所造成的差異。
如果能那麼容易說服，那麼分歧也就不可能出現！
接下來的時間，林麥冬身邊各種詢問、討論的聲音就沒停過。
一個個平時做作業時，早就習慣把影片一幀幀扒出來的傢伙，用驚人摳細節功力，把剛剛林麥冬佈景、表演的過程扒了一遍又一遍，力圖找到足以佐證自己觀點的細節。
還有富哥很懊惱，沒有帶自己的v8過來，否則就可以好好覆盤一下。
這樣導致的結果就是，接下來的劇本宣讀，幾乎進行不下去，雖然有幾個學長學姐，硬著頭皮拿出自己的劇本，走上講臺。
但一方面，他們的劇本質量遠遠比不上林麥冬的《僱傭人生》，更沒有林麥冬那樣，設計的一套套吸引眼球的表現手法。
因此直到這期宣讀會結束，臺下眾人討論的焦點，仍然是《僱傭人生》。
告別爭吵還沒盡興，依依不捨的學長學姐們，林麥冬帶著婁蒿、顏丹辰離開活動室。